Faut-il connaître toutes les cultures des apprenants?

Mes premières lectures

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Des différences entre Inter-, Multi-, Pluri- et Trans-… culturel
Marc Totté, janvier 2015, Intermondes Belgique

La compétence culturelle et ses composantes. Préambule du Hors-série de la revue Savoirs et Formations n° 3 « Parcours de formation, d’intégration et d’insertion : La place de la compétence culturelle ».
Montreuil : Fédération AEFTI, 2013, 92 p. Republication pour le site www.christianpuren.com, mars 2013.

L’enseignement/apprentissage du français langue étrangère et la quête d’une nouvelle approche avec les autres cultures
Dr. Gaouaou Manaa Université de Batna, Synergies Algérie n° 4 – 2009 pp. 209-216
V’idéaux et débats
Groupe de Recherche Action Formation (GRAF), Sophie Etienne, Réseau AEFTI

Valoriser les stagiaires et aborder la culture en formation
Sophie Étienne, Didac’ressources, 2018

Parrainage interculturel
Mentorpower, Erasmus +, Commission Européenne

Le rapport aux savoirs et ses interférences, De la posture professionnelle de l’accompagnant. Formalisation d’une recherche-action menée avec les professionnels de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (Région Sud-Est).
Roux S., Dantzer F., Buffet L. Barbu V., CRI PACA, 2015, 149 p.

Laïcité et citoyenneté : Comment les aborder en formation

Psychologie interculturelle
Zohra GUERRAOUI et Bertrand TROADEC, Paris : Armand COLIN, 2000. 95 p.

Vers une pédagogie interculturelle
Martine ABDALLAH-PRETCEILLE. Paris : Anthropos-Économica, 996. 222 p.

Interculturel et travail social
Les cahiers de l’ACTIF, n°250-251, mars-avril 1997

Petit guide pour lutter contre les préjugés sur les migrants
La Cimade, édition 2011.

Agir pour la laïcité dans un contexte de diversité culturelle : des idées reçues à une pratique citoyenne
Chahla BESKI-CHAFIQ, ADRIC. 2009, 64 p.