Webinaires en replay

 


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Les webinaires en replay :

Politique d’intégration : les perspectives 2021
David Myard, Sous-directeur de la Direction de l’Intégration et de l’Accès à la Nationalité (DIAN) – 08 janvier 2021 Replay

Le jeu en formation : jouer et apprendre la langue ou jouer pour apprendre la langue ? Stéphane Jamin – 11 décembre 2020 Replay

Comment monter un ou des scénarios pédagogiques à partir d’une activité sociale ou professionnelle ? Anne Vicher – 12 février 2021
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La correction phonétique en formation d’adultes – Anne Vicher – 07 décembre 2018  Replay

La correction phonétique en formation d’adultes : comment faire ? (2ème partie) Anne Vicher – 13 décembre 2019  Replay

Animer un groupe d’apprenants adultes peu ou pas scolarisés – Aurore Barrot – 10 avril 2020 « en cours de mise à jour »

Repérer les acquis et les besoins d’apprentissage en français oral et écrit : pour quoi et comment faire ? Aurore Barrot – 30 novembre 2018  « en cours de mise à jour »

Comment accompagner l’entrée dans l’écrit des adultes (allophones notamment) en alphabétisation ? Marion Aguilar – 11 janvier 2019  Replay

                                     Intégration des étrangers : les nouvelles mesures 2019 – Valérie Gallat – 25 janvier 2019 « en cours de mise à jour »

Politique d’intégration des étrangers : les enjeux de l’insertion professionnelle et sociale – Agnès Reiner et Valérie Gallat – 13 mars 2020  « en cours de mise à jour »

La question interculturelle en formation – Stéphane Roux – 08 février 2019 « en cours de mise à jour »

Les médiathèques comme lieux-ressources pour les apprenants – Danielle Aspert – 08 mars 2019 « en cours de mise à jour »

Premier accueil en formation linguistique des adultes : quelles informations collecter et communiquer ? Comment les recueillir ? Marie-Hélène Lachaud – 11 septembre 2020
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De l’hétérogénéité à l’individualisation des apprentissages de l’écrit : comment faire ? Marie-Hélène Lachaud – 22 mars 2019  « en cours de mise à jour »

La pédagogie active en formation linguistique d’adultes – Marie-Hélène Lachaud – 10 janvier 2020 « en cours de mise à jour »

Trucs et astuces pour apprendre le français : comment mettre en place des approches ludiques pour favoriser l’expression orale ? – Adrien Payet – 06 novembre 2019 Replay

Construire  des parcours à visée professionnelle : la prise en compte des adultes dits « migrants » – Mariela De Ferrari et Joëlle Pochelu – 14 février 2020  « en cours de mise à jour »

Confiance, émotions et travail pédagogique : de l’engagement à l’apprentissage – Simon Mallard – 15 mai 2020  « en cours de mise à jour »

Pourquoi le numérique facilite l’apprentissage du français ? Jean Vanderspelden –  19 octobre 2018 « en cours de mise à jour »

Utiliser le numérique avec des personnes ne maîtrisant pas l’écrit – Stéphane Gardé – 11 juin 2020   « en cours de mise à jour »

Comment prendre en compte le parcours socio-langagier des personnes, dans démarche didactique du FLE ? Hervé Adami – 10 juillet 2020   Replay

L’évaluation est-elle rentable d’un point de vue didactique en formation d’adultes ?  Hervé Adami – 9 octobre 2020   Replay

A quoi servent les plateformes d’accueil, évaluation, orientation et suivi en savoirs de base  ?  Jeanne Fontagnères et Mathieu Juchet Dieulouard – 13 novembre 2020   Replay