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Diaporama du webinaire : L’impact de l’exil traumatique dans les ateliers de français
Mieux comprendre l’impact du parcours migratoire, et plus spécifiquement, de l’exil traumatique dans la situation d’enseignement-apprentissage du français tant du côté des apprenants que du côté des formateurs.
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Républix
Républix, le jeu des valeurs : un jeu pour enfants, ados, adultes autour des Valeurs de la République.
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DIAPORAMA DU WEBINAIRE : Le code de la route en formation linguistique :
pourquoi, comment ?
Découvrir les enjeux et les difficultés de l’obtention du permis de conduire pour ensuite présenter des outils et des exemples d’activités à mettre en place avec le public primo-arrivant pour l’accompagner dans l’obtention du code de la route.
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DIAPORAMA DU WEBINAIRE : OEPRE : un Atelier Socio-Linguistique, en école, collège ou lycée, quelle organisation ? Avec quels outils
Découvrir le contenu du GUIDE OEPRE et de l’ensemble des 12 thématiques abordées au cours des ateliers destinés aux parents d’élèves.
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Diaporama du webinaire : Ateliers de créativité quels apports possibles en expression orale et écrite en FLE ?
Présentation de plusieurs démarches et activités d’écrit et d’oral sollicitant la créativité des apprenants en FLE, et d’échanger ensuite autour des bénéfices possibles en matière d’enseignement/apprentissage de ces pédagogies dites souvent "du détour" qui peuvent parfois s’avérer curieusement centrales…
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Témoignage de la plateforme d’orientation linguistique de la mission locale Vallée de Montmorency dans le val d’Oise (95)
Le second séminaire régional des coordinations territoriales linguistiques franciliennes s’est déroulé le 20 octobre 2022 durant la semaine de l’intégration des étrangers primo- arrivants. A cette occasion, Inés MZOUGHI, coordinatrice linguistique de la plateforme de la mission locale Vallée de Montmorency, a évoqué l’accompagnement à la création d’une nouvelle CTL mené par le CDRIML. Le territoire couvert concerne 28 communes de l’est du Val d’Oise (95) en Ile de France.
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Article : La grammaire en 4 pages
Article du nouvel éducateur : "C’est en écrivant qu’on apprend à écrire. De mes observations personnelles, je déduirai déjà ceci : qu’on peut fort bien écrire correctement sinon académiquement, sans connaître les règles de grammaire.
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DIAPORAMA DU WEBINAIRE : VIVRE ENSEMBLE, AGIR ENSEMBLE DANS UNE SOCIÉTÉ MULTICULTURELLE ?
A partir d’exemples concrets de matériels et d’activités didactiques, de voir comment cette compétence culturelle peut être abordée dans un atelier linguistique. Cet environnement est alors conçu comme une véritable micro-société multiculturelle, dont les enjeux sont homologues à ceux de la société à laquelle les apprenants doivent se préparer.
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Les chemins de la langue : Comment favoriser l’apprentissage de la langue par les pratiques culturelles et artistiques ?
Retransmission de la rencontre nationale Langues et pratiques culturelles
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Diaporama du webinaire : Apprendre à apprendre, une compétence spécifique : comment la développer, comment l’accompagner ?
Un panorama des finalités et des buts énoncés dans divers référentiels et textes de cadrage concernant l’apprendre à apprendre afin de fournir aux formateurs des pistes concrètes d’orientation de leurs pratiques d’accompagnement...
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Livret de communication français-ukrainien
Ce livret de communication est conçu pour accompagner les réfugiés ukrainiens et leur famille d'accueil française dans les situations du quotidien. Il est illustré par thèmes avec des icônes et présente la phonétique en Français et en Ukrainien.
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Le livret du citoyen – version 2022
Le livret du citoyen permet d’illustrer les domaines et le niveau des connaissances attendues. Sans être exhaustif, il rappelle les principales caractéristiques de l’organisation actuelle de la République et de la démocratie, ainsi que les principes et valeurs républicains qui constituent le cadre quotidien d’exercice de la citoyenneté
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Diaporama du webinaire : Maîtriser la langue française au travail
ou pour trouver un emploi, et pas seulement…
Présentation de deux démarches, Le Français Langue Professionnelle et le Français Compétences Professionnelles
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Fiches de présentation de langues
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Diaporama du webinaire : Animer un atelier d’écriture avec des personnes migrantes : méthode et retours d’expérience
Les fondamentaux de l'atelier d'écriture créative avec des personnes en difficulté(s) avec la langue : méthode, posture, animation, propositions et retours d'expériences d'ateliers menés avec des personnes migrantes afin d'enrichir la pratique.
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Kit Orienteurs pour la certification FLE – S’outiller pour orienter les publics
Ce Kit Orienteurs apporte ainsi un éclairage sur le fonctionnement des certifications en Français Langue Etrangère et des conseils pour en parler aux publics accompagnés.
