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Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : l’école
A-t-on le droit de porter le voile ? et les repas à la cantine ?
Atelier "Laïcité" à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018-
Projet initié par Jean-Paul Ntwari
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Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : les différences entre le secteur public et le secteur privé
Atelier "Laïcité" à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018-
Projet initié par Jean-Paul Ntwari
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Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : les différents types de voile
Que prévoit la loi sur le port des différents types de voile ?
Atelier "Laïcité" à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018-
Projet initié par Jean-Paul Ntwari
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Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : Les lois
Les signes religieux autorisés ou pas
Atelier "Laïcité" à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018-
Projet initié par Jean-Paul Ntwari
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Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : manifestations publiques
Peut-on manifester pour célébrer une fête religieuse, prier dans la rue ?
Atelier "Laïcité" à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018-
Projet initié par Jean-Paul Ntwari
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DELF ou TCF : Quel choix faire ?
Cette vidéo permet de cerner rapidement les points communs et les différences entre 2 modes de certification en FLE : le format "diplôme" (de type DELF) et le format "test" (de type TCF), afin de faire un choix entre les 2 formats !
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Site / blog pédagogique
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LA CONVIVIALITE OU LA FAUTE D’ORTHOGRAPHE
Une pièce-conférence formidable par 2 linguistes Belges...
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La laïcité en 3 minutes
Une vidéo expliquant très bien le principe de laïcité que vous pouvez diffuser en atelier.
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L’application « J’apprends », comment ça marche ?
Destinée aux personnes peu ou pas scolarisées dans leur langue maternelle. Elle s’appuie sur de nombreuses situations de la vie quotidienne et sollicite l'apprenant en lui demandant de répéter les phrases et les mots étudiés. Elle utilise la reconnaissance vocale du téléphone/tablette. Elle montre notamment les mots appris en atténuant les lettres muettes ...
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Le Monde – Les nouveaux arrivants
500 jours, 25 migrants, 4 journaux. Pendant un an et demi, «Le Monde», «The Guardian», «El Pais» et «Der Spiegel» vont suivre chacun une famille de migrants pour raconter leur accueil et leur intégration en Europe.
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Témoignage de la plateforme d’orientation linguistique de la mission locale Vallée de Montmorency dans le val d’Oise (95)
Le second séminaire régional des coordinations territoriales linguistiques franciliennes s’est déroulé le 20 octobre 2022 durant la semaine de l’intégration des étrangers primo- arrivants. A cette occasion, Inés MZOUGHI, coordinatrice linguistique de la plateforme de la mission locale Vallée de Montmorency, a évoqué l’accompagnement à la création d’une nouvelle CTL mené par le CDRIML. Le territoire couvert concerne 28 communes de l’est du Val d’Oise (95) en Ile de France.
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Témoignage du réseau linguistique de Grand Orly Seine et Bièvre (91)
Le premier séminaire régional des coordinations territoriales linguistiques franciliennes s’est déroulé le 31 mai 2021 sur le thème de la sécurisation des parcours en Ile de France. A cette occasion, Gaëlle Sens, coordinatrice de la CTL a évoqué : • Le territoire d’activité couvrant 6 communes de l’Essonne, les partenaires et les missions, les modalités de travail et les outils • Le diagnostic et les besoins linguistiques, la méthodologie déployée • Le projet du réseau linguistique
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Témoignage de la CTL de la ville d’Ivry sur Seine (94)
Le premier séminaire régional des coordinations territoriales linguistiques franciliennes s’est déroulé le 31 mai 2021 sur le thème de la sécurisation des parcours en Ile de France. A cette occasion, Mathilde Castelli, coordinatrice de la CTL d’Ivry sur Seine présente trois dispositifs mis en œuvre sur le territoire en lien avec les partenaires : - La rentrée inter- associative et les permanences d’évaluation sociolinguistiques tout au long de l’année ainsi que le livret d’évaluation mis en place. - Les ASL pré-emploi - Le forum « apprendre le français (s)’informer pour orienter
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Tuto d’utilisation de J’apprends à l’attention des formatrices et formateurs
Cette vidéo est complémentaire au webinaire sur J'apprends et au tutoriel d'installation à l'attention des apprenants
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