Diaporama du webinaire : Certifier les acquis en langue française (Tests/diplômes de FLE) : pourquoi, pour quels profils, comment ?

Que ce soit pour des raisons personnelles, professionnelles ou administratives, bon nombre d’apprenants souhaitent ou ont besoin de certifier leurs acquis en langue française. DILF, DELF, DFP, TCF, TEF… Plusieurs diplômes et tests de français coexistent : à quoi servent-ils ? comment fonctionnent-ils ? pour quels profils sont-ils adaptés ? En s’appuyant sur des ressources… Poursuivre la lecture Diaporama du webinaire : Certifier les acquis en langue française (Tests/diplômes de FLE) : pourquoi, pour quels profils, comment ?

Diaporama du webinaire : Comment accompagner l’entrée dans l’écrit des adultes (allophones notamment) en alphabétisation ?

Webinaire du 11 janvier 2019 Intervenante : Marion AGUILAR

Diaporama du webinaire : Comment monter un ou des scénarios pédagogiques à partir d’une activité sociale ou professionnelle ?

Webinaire du 12 février 2021 Intervenante : Anne Vicher Docteure en Sciences du langage/Didactiques des langues étrangères, directrice d’Ecrimed, ancienne Professeure des Universités de Paris 3 / Paris 10 et Lorraine

Diaporama du webinaire : Comment prendre en compte le parcours socio-langagier des personnes, dans une démarche didactique de FLE

Webinaire du 10 juillet 2020 Intervenant : Hervé Adami Professeur des universités – ATILF, Université de Lorraine & CNRSLorraine.

Diaporama du webinaire : Comment utiliser les livres numériques interactifs pour faciliter l’apprentissage de la langue française ?

Webinaire du 10 septembre 2021 Intervenante : Adèle PEDROLA, chargée de développement partenariat et communication Centre De Ressources Illettrisme et Maitrise de la Langue (CDRIML)

Diaporama du webinaire : Confiance, émotions et travail pédagogique : de l’engagement à l’apprentissage

Webinaire n°15 du 15 mai 2020 : Intervenant : Simon Mallard, formateur et consultant. Docteur en Sciences de l’éducation et de la formation – Chercheur associé au Centre de Recherche sur l’Éducation, les Apprentissages et la Didactique (EA3875) et à l’équipe de recherche Ethique, Éducation Santé (EA7505), Université de Rennes 2.

Diaporama du webinaire : Construire des parcours à visée professionnelle : la prise en compte des adultes dits « migrants »

• Analyser la problématique liée à la construction des parcours à visée professionnelle • Découvrir la démarche « compétences transversales graduées », les référentiels de « langue » emboîtés • Explorer un exemple d’utilisation de la démarche dans le cadre de l’accompagnement VAE • Façonner des parcours à visée professionnelle, quels principes pour quelles constructions… Poursuivre la lecture Diaporama du webinaire : Construire des parcours à visée professionnelle : la prise en compte des adultes dits « migrants »

Diaporama du webinaire : De l’hétérogénéité à l’individualisation des apprentissages de l’écrit : comment faire ?

Webinaire du 22 mars 2019 Intervenante : Marie-Hélène Lachaud Consultante et chercheure / Langage-Travail-Formation d’adultes.

Diaporama du webinaire : Entrer dans l’oral en langue française : Accompagner des apprenants adultes primo-arrivants

Webinaire du 10 décembre 2021 Intervenante : Aurore Barrot, Chargée de mission Professionnalisation Centre Ressources Illettrisme de la Région Provence Alpes Côte d’Azur

Diaporama du webinaire : FACILE À LIRE (FAL), FACILE À LIRE ET À COMPRENDRE (FALC), QUELS OBJECTIFS ? QUELLES DIFFÉRENCES ? QUELLES COMPLÉMENTARITÉS ?

Webinaire du 18 mars 2022 Intervenantes : Dominique Genty, Conseillère Technique (AFI / ECRIT69) et Elena Pinaud, chargée de projets (IREPS Auvergne Rhône-Alpes, délégation Centre Ressources Illettrisme de l’Isère IRIS)