L’Analphabète

Mrs Coverdale est aux anges. Finies les jeunes filles au pair fantasques et insolentes, elle a trouvé la perle : Eunice est une domestique zélée et obéissante. Cuisine, ménage, gros travaux, rien ne la rebute ; elle abat l’ouvrage comme une brute. Et elle dort comme une souche. Car Eunice n’a pas d’états d’âme. A… Poursuivre la lecture L’Analphabète

L’Analphabète

Onze chapitres pour onze moments de sa vie, de la petite fille qui dévore les livres en Hongrie à l’écriture des premiers romans en français. L’enfance heureuse, la pauvreté après la guerre, les années de solitude en internat, la mort de Staline, la langue maternelle et les langues ennemies que sont l’allemand et le russe,… Poursuivre la lecture L’Analphabète

Le dialogue

Ce livre est un dialogue entre François Cheng et «ses» langues. En effet, même si sa langue maternelle est bien le chinois, il montre très clairement comment il s’est approprié la langue française et comment celle-ci lui a permis d’appréhender autrement la réalité. Arrivé en France après la guerre, il continue à écrire dans sa… Poursuivre la lecture Le dialogue

Le gone du Chaâba

Un jeune algérien habite au Chaâba, un bidonville à côté de Lyon. Il vit dans une misérable habitation, sans eau ni électricité, à côté d’autres familles arabes. Azouz a un grand frère Moustaf, et une grande sœur Zohra. Même s’il travaille bien à l’école, il est obligé de travailler au marché pour rapporter un peu… Poursuivre la lecture Le gone du Chaâba

Le Guide du bénévole pour l’alphabétisation

Paru en avril 2011, ce guide propose un mini kit de formation et une véritable trousse à outils à tous ceux qui enseignent à des publics adultes (migrants ou non, francophones ou non francophones, ayant été scolarisés ou non dans leur langue maternelle). Il contient les repères indispensables pour : construire ses cours selon une progression… Poursuivre la lecture Le Guide du bénévole pour l’alphabétisation

Le guide du bénévole pour l’alphabétisation

Contient les repères indispensables pour construire ses cours selon une progression cohérente pour atteindre rapidement des objectifs.

Le guide du bénévole pour l’alphabétisation

Ce guide propose un mini kit de formation et une trousse à outils à tous ceux qui enseignent à des publics adultes (migrants ou non, francophone ou non francophones, ayant été scolarisés ou non dans leur langue maternelle). Il contient les repères indispensables pour : construire ses cours selon une progression cohérente pour atteindre rapidement… Poursuivre la lecture Le guide du bénévole pour l’alphabétisation

Le quai de Ouistreham

Le quai de Ouistreham raconte, concrètement, précisément, comment on vit aujourd’hui en France avec moins de 700 euros par mois. Comment des lycéens sont obligés de travailler pour survivre. Comment des jeunes décident à vingt ans de se faire arracher toutes les dents et de porter un dentier, faute de pouvoir payer un dentiste. Et… Poursuivre la lecture Le quai de Ouistreham

Le rapport aux savoirs et ses interférences, de la posture professionnelle de l’accompagnant

Un livre sur la posture professionnelle de l’Accompagnant (formateur, accompagnateur à l’emploi, éducateur, etc.). Un des chapitres est dédié à la composante culturelle en formation : « La question de la transculturalité dans l’accompagnement ». Dans ce chapitre, plusieurs concepts autour de cette notion sont abordés, en en développant notamment un, à savoir : l’approche… Poursuivre la lecture Le rapport aux savoirs et ses interférences, de la posture professionnelle de l’accompagnant

Les amandes amères

Fadila n’est pas jeune. Édith n’est pas entraînée. L’apprentissage s’avère difficile. Ce qui semblait acquis un jour est oublié la semaine suivante. Si Fadila a tant de mal à progresser, c’est que sa vie entière est difficile. Ce n’est pas une marginale. Elle a une famille, un toit, du travail. Mais la violence a marqué… Poursuivre la lecture Les amandes amères