Des différences entre Inter-, Multi-, Pluri- et Trans-… culturel

Article sur les termes mentionnés dans le titre, pour mieux clarifier les différences entre ces notions. Ces termes renvoient à des concepts développés dans différents champs disciplinaires.

Interculturel et travail social

Dans une société européenne aux identités plurielles, les professionnels du secteur social et médico-social ont un rôle essentiel à jouer en matière d’intégration. Mais les préjugés conditionnent trop les grilles de lecture et les cadres d’analyse. Comment trouver un équilibre et une cohérence identitaire ? À lire absolument : l’article de Margalit Cohen-émérique.

Le Journal de l’Alpha n°172 : l’oral

Le journal de l’Alpha est un périodique bimestriel dont les objectifs sont les suivants : Informer et susciter réflexions et débats sur des thèmes pédagogiques et politiques liés à l’alphabétisation et à la formation de base des adultes peu scolarisés. Favoriser les échanges de pratiques pédagogiques centrées sur l’analyse et la réflexion critique, le développement… Poursuivre la lecture de Le Journal de l’Alpha n°172 : l’oral

Le Journal de l’Alpha n°206
Partenariat, un plus pour l’alpha

« Se doter d’une politique partenariale procède du choix d’une stratégie d’action pour rencontrer au mieux les enjeux d’accès à une formation de qualité pour tout adulte qui le souhaite, de combat contre la persistance de l’analphabétisme et sa reproduction, de prise en compte des personnes en situation d’illettrisme, qu’elles soient ou non en formation.… Poursuivre la lecture de Le Journal de l’Alpha n°206
Partenariat, un plus pour l’alpha

Le Journal de l’Alpha n°212 – L’Interculturel

Dans ce Journal de l’Alpha, vous trouverez à la fois des apports théoriques, des contributions réflexives développées à partir de différentes pratiques professionnelles et des récits d’expériences. Réflexions et pratiques qui ont en commun d’avoir mis l’interculturalité au centre du travail.

L’enseignement/apprentissage du français langue étrangère et la quête d’une nouvelle approche avec les autres cultures

La didactique du FLE s’efforce de préparer l’apprenant à des interactions multiples et à prendre conscience de l’existence d’autres groupes sociaux, d’autres peuples, d’autres cultures. Voulant lui faire acquérir des compétences interculturelles, elle le prépare à des interactions multiples. L’apprenant est appelé aujourd’hui à acquérir des compétences qui se manifestent dans l’interaction sociale. Laquelle interaction… Poursuivre la lecture de L’enseignement/apprentissage du français langue étrangère et la quête d’une nouvelle approche avec les autres cultures

Religion et laïcité – Le Journal de l’alpha n°204

Numéro du Journal de l’alpha consacré au thème religion et laïcité. Extrait de l’éditorial : « Le premier article de ce Journal de l’alpha, au travers de l’analyse critique du terme « radicalisation » et du fonctionnement des institutions, invite les acteurs de l’éducation populaire à réinterroger leur rôle et les enjeux qui sont au centre… Poursuivre la lecture de Religion et laïcité – Le Journal de l’alpha n°204

Revue Bibliothèque(s) 90/91

Support papier dont le numéro de décembre 2017 propose un dossier ILLETTRISME qui relate de nombreux partenariats riches et divers au service de l’apprentissage de la langue et des pratiques culturelles.