Le groupe de travail du BELC de 2024-2025 a travaillé sur l’objectif suivant :
“Ce parcours vise l’acquisition de connaissances et de compétences pour concevoir et adapter des activités autour d’actions culturelles (visite d’un site culturel,
visite d’un musée, d’une exposition, etc.) afin de sensibiliser un public en situation
d’illettrisme au patrimoine culturel.”
Dans un premier temps, les participants caractériseront les publics en situation
d’illettrisme et identifieront leurs besoins spécifiques.
Dans un deuxième temps, ils visiteront la Cité internationale de la langue
française, son château Renaissance et son parcours permanent avec ses “60
dispositifs” pour s’approprier ce lieu historique et culturel.
Ils s’inspireront ensuite d’exemples qui leur seront présentés par des acteurs
de terrain pour concevoir des activités permettant le développement de compétences
écrites avec un public en situation d’illettrisme à travers la découverte du site historique
et/ou du parcours permanent de la Cité internationale.
Pour finir, ils présenteront l’activité conçue auprès du groupe dans la
perspective de l’intégrer à une banque commune.
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France Éducation Internationale