Alphabétisation et post-alphabétisation en pédagogie Freinet (MNLE (Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture)

Date(s)

Objectifs

• Découvrir la pédagogie Freinet et sa réflexion sur l’émancipation
• Réfléchir aux adaptations en alphabétisation avec des adultes
• Adopter une posture et une façon de travailler relatives à cette pédagogie
• Répondre aux besoins de son groupe, de ses apprenant·es

Contenu

• Présentation des fondamentaux et de la posture de cette pédagogie
• Mise en situation pro-active
• Les grands principes, les étapes, le matériel et la gestion de l’espace
• Mise en pratique de la MNLE en petits groupes

Public

Formateurs professionnels ou bénévoles intervenant auprès d’adultes allophones peu ou non scolarisés, ne maitrisant pas ou peu les compétences de base.

Intervenant.e.s

Alice Lenesley, Enseignante de FLE / FOA / Alphabétisation SCAP – Paris

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Modalité d'intervention

En distanciel – Session en ligne de 6 heures sur deux demi-journées

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