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En amont de toute visite : Contacter le lieu/site internet pour se renseigner sur les fiches d’aide à la visite existants propre au lieu. Certains monuments ont créé des livrets de visite en FALC pour leurs sites. Tous ne sont pas mis en ligne sur les sites web, il faut parfois en faire la demande… Poursuivre la lecture Avant la visite – Livrets FALC
En amont de toute visite : Contacter le lieu/site internet pour se renseigner sur les fiches d’aide à la visite existants propre au lieu. Des documents de formes et d’appellations variées (ex. “Dossier de visite”, “fiche de visite”, “dossier enseignant”, etc.) qui visent à aider à la préparation de la venue des enseignants et des… Poursuivre la lecture Avant la visite : Chercher les ressources pédagogiques existantes pour les enseignants
Ressource présentée lors d’une action de professionnalisation en 2024. simpliGRAM® est une méthode de grammaire pour (ré)apprendre la grammaire avec des apprenants de tous les niveaux.
L’apprentissage des langues par le théâtre (Méthode Glottodrama) La méthode Glottodrama est le résultat d’un travail de recherche européen financé entre 2013 et 2015 par le Programme d’éducation et de formation tout au long de la vie de l’Union Européenne et coordonné par le laboratoire italien de recherches sur le langage, Edizioni Novacultur. Elle est… Poursuivre la lecture Manuel pratique de la méthode Glottodrama
Webinaire du 14 juin 2024, animé par Elise Gandon, Maître de conférences en Sciences du Langage – Didactique du FLES, Université Lumière Lyon 2, affiliée au laboratoire de recherche ICAR (Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations). Thèse sur le thème : “La découverte des lieux de culture pour faciliter l’expression orale : recherche-action avec des adultes migrants… Poursuivre la lecture Diaporama du webinaire : La découverte culturelle : quelles compétences pour l’apprenant ?
Padlet (mur virtuel de ressources numériques) à l’initiative du CLAP Aquitaine, afin de réunir des outils clés en mains sur le thème de formation à distance pour des formateurs FLE, ASL, etc. Vous pourrez y trouver : des MOOCs et applis, des pratiques d’expérience, des documents de référence et autres.
Un padlet (mur virtuel de ressources numériques) réalisé par Anne Robert, formatrice FLE, inspiré par le webinaire Docenstock sur la thématique du code de la route animé par Amandine Bizet, conseillère en formation et en parcours du CRIA45.
Webinaire du 12 avril 2024 animé par Marie Eve PEGUY, ANEPA TREMPLIN
Webinaire du 09 février 2024 animé par Sébastien Jolivet du CRI Auvergne
