APPRENDRE LA LANGUE FRANCAISE EN DANSANT
Cette formation-action est destinée aux formateurs, coordinateurs et tout intervenant travaillant auprès du public en difficulté avec les
savoirs de base. La première journée est ouverte aux personnes en cours d’apprentissage du français.
Date(s) de formation
En 2023 :
- Jeudi 15 et vendredi 16 juin 2023 à Valence
- Jeudi 25 et vendredi 26 mai 2023 à Orléans
- Mercredi 12 et jeudi 13 avril 2023 à Nice
Comment fait-on de l’oral en visio ?
Ce module offre l’occasion de concevoir et d’animer des séquences pédagogiques orientées vers la compétence communicative orale : comprendre, parler, s’exprimer et interagir. Il s’agit de découvrir des activités ludiques et pertinentes, actionnelles et phonétiques, par le biais d’outils d’animation à distance.
Date(s) de formation
En 2022 : Lundi 09 mai (accueil) puis 10, 13 mai et 03 juin + une partie facultative dédiée aux « Retours d’expérience » : mardi 28 juin 2022
En 2021 :
- Session 2 : Mardi 1er et mercredi 02 juin 2021
- Session 1 : Mardi 04 et mercredi 05 mai et mercredi 16 juin 2021
COMPRENDRE ET PARLER : Un outil et une méthode pour entrer dans l’oral
Développé par le collectif Lire et Ecrire en Belgique, Comprendre et Parler est à la fois une méthode d’entrée dans l’oral mais aussi une mallette de travail novatrice, tant par ses contenus que son format. Les participant.e.s se verront remettre la mallette avec toutes les ressources à l’issu de la formation (une par structure).
Mise en situation et analyse des démarches d’apprentissage du français oral.
Date(s) de formation
En 2023 :
- Mercredi 19, jeudi 20 et vendredi 21 avril 2023 à Toulouse
- Mercredi 03, jeudi 04 et vendredi 05 mai 2023 à Marseille
- Mercredi 21, jeudi 22 et vendredi 23 juin 2023 à Nîmes
- Lundi 26, mardi 27, mercredi 28 juin 2023 à Caen
Concevoir un scénario pédagogique à distance pour un public de niveau A1-A2
Comment concevoir un scénario pédagogique à distance adapté à des publics FLE de niveaux A1-A2
Date(s) de formation
en 2022 : Lundi 23 mai (accueil) puis jeudi 02, 09 et 16 juin + 1 session en ligne facultative dédiée aux « Retours d’expérience » : le lundi 20 juin 2022
en 2021 :
- Session 2 : Jeudi 20 mai (1er contact) puis jeudi 27 mai et jeudi 03 juin 2021
- Session 1 : Lundi 26 avril (1er contact) puis vendredi 30 avril et vendredi 07 mai 2021
CONSTRUIRE UNE SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE
Comment construire une séquence pédagogique ? Quels objectifs spécifiques viser ? Quel point linguistique aborder ? Quelles tâches proposer ? Cette action offre l’occasion de construire une séquence pédagogique cohérente qui tient compte des besoins et des attentes des apprenant·e·s ainsi que du programme de formation. Elle s’inscrit dans une démarche actionnelle qui donne une place centrale à la réalisation de tâches.
Date(s) de formation
En 2023 : Vendredi 07 avril (accueil) et mercredi 12 avril et jeudi 13 avril 2023
CRÉATION D’ACTIVITÉS À L’ORAL ET À L’ÉCRIT POUR DES PUBLICS FLE DÉBUTANTS
Dans le cadre de ce module, les participants, guidés par la formatrice, sont amenés à créer des activités orales et écrites pour des publics FLE débutants
Date(s) de formation
En 2023 : Jeudi 25 mai 2023 à Clermont-Ferrand et à Toulouse
ÉVALUER DES PUBLICS FLE
Dans le cadre de ce module, les participants apprendront à évaluer les apprentissages tout au long de la formation et à concevoir des évaluations pour leurs publics.
Date(s) de formation
En 2023 : Mercredi 31 mai 2023 à Clermont-Ferrand et à Toulouse
Gérer l’hétérogénéité en formation savoirs de base et langue française, le casse-tête chinois » (Nouveauté 2022)
Ce module apporte des réponses à ces questions et permet aux participants de, concrètement, penser des scénarios adaptés à une formation réunissant des publics hétérogènes.
Date(s) de formation
En 2022 :
- Session 3 : Vendredi 03 juin et mardi 07 juin 2022
- Session 2 : Lundi 16 mai et jeudi 19 mai 2022
- Session 1 : Lundi 11 avril et vendredi 15 avril 2022
Gérer l’hétérogénéité en formation savoirs de base et langue française, le casse-tête chinois » (Nouveauté 2022)
Ce module apporte des réponses à ces questions et permet aux participants de, concrètement, penser des scénarios adaptés à une formation réunissant des publics hétérogènes.
Date(s) de formation
En 2022 : Lundi 14 mars 2022
Cette session est à destination de participants connectés ensemble dans les locaux du CRIA 45 et du CRI Auvergne
LA CORRECTION PHONÉTIQUE EN FORMATION LINGUISTIQUE
Ce module vous permet, après vous être familiarisé avec les notions de base en phonétique, de mettre en place des activités ludiques, faisant intervenir le corps et la gestuelle et pouvant être proposées quel que soit le niveau, la maîtrise de l’écrit de vos apprenants. La découverte de la MVT (méthode verbo-tonale) vous permet également de renforcer votre capacité à traiter l’oralité en classe sous un angle phonétique.
Date(s) de formation
en 2023 :
- 1ère session : Mardis 07, 14, 21, 28 mars et 04, 11, 18, 25 avril 2023
- 2ème session : Mardis 09, 16, 23, 30 mai et 06, 13, 20, 27 juin 2023
en 2022 :
- Mardi 03, 10 mai, jeudi 19 mai, mardi 24 mai, mardi 07 juin, mardi 14 juin, mardi 21 juin et mardi 28 juin 2022
LA GESTION DE L’HÉTÉROGÉNÉITÉ EN FORMATION FLE
Dans le cadre de ce module nous verrons comment penser la différenciation pédagogique auprès de publics en difficulté multilingue et multi-niveaux - Cette formation permettra aux participants de, concrètement, penser des scénarios adaptés à une formation réunissant des publics hétérogènes.
Date(s) de formation
En 2023 : Mardi 06 juin 2023 à Clermont-Ferrand et à Toulouse
Les outils d’animation d’une formation à distance : niveaux A1-A2
Ce module offre l’occasion de concevoir et d’animer une formation distancielle, hybride ou combinée à un public en formation linguistique A1/A2. Il s’agit de se convaincre que c’est possible, d’y trouver du plaisir à former même lorsque le public vit dans un environnement ‘low tech’ (peu de connexion, sur smartphone uniquement) et d’accompagner la montée en compétences linguistiques et numériques des apprenant·e·s.
Date(s) de formation
En 2022 : Jeudi 31 mars (accueil) puis lundi 04, mercredi 06 avril, mercredi 04 mai
+ une partie facultative dédiée aux « Retours d’expérience » : mardi 31 mai 2022
En 2021 :
- Session 2 : Mercredi 19 et vendredi 21 mai (session complète) et vendredi 25 juin 2021
- Session 1 : Mercredi 21 et vendredi 23 avril et mercredi 26 mai 2021
METTRE EN PLACE UNE DÉMARCHE D’ENTRÉE DANS L’ÉCRIT POUR UN GROUPE ÉLOIGNÉ DE LA MAITRISE DE L’ÉCRIT
Comment accompagner l’entrée dans l’écrit d’un public qui n’a jamais appris à lire ? Sur quels outils et quelles ressources s’appuyer ? Quand commencer à faire écrire et comment ? Quelle démarche globale adopter ? Cette action de formation offre l’occasion de trouver matière à réflexion mais aussi des
réponses à ces questions afin de faire coïncider les objectifs de la formation en français et les besoins et attentes des apprenant·e·s.
Date(s) de formation
En 2023 : Jeudi 20 avril (accueil) et mardi 25 avril et mercredi 26 avril 2023
MONTER UN SCÉNARIO POUR DES PUBLICS FLE DÉBUTANTS
Les différents niveaux du CECRL et comment construire un scénario pédagogique à partir, notamment, de supports visuels.
Date(s) de formation
En 2023 : Lundi 15 mai 2023 à Clermont-Ferrand et à Toulouse
S’approprier les fonctionnalités de l’outil de vidéo-conférence Zoom pour animer des sessions de formations linguistiques (nouveauté 2022)
Ce module de professionnalisation est consacré à l'usage de l'outil ZOOM pour animer une formation à distance. Guidés par la formatrice, les participants sont amenés à paramétrer leur compte ZOOM et apprennent à l'utiliser sur PC et sur téléphone portable dans une visées d’animation pédagogique.
Date(s) de formation
En 2022 : Lundi 11 avril et mardi 12 avril 2022