Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : les différents types de voile

Que prévoit la loi sur le port des différents types de voile ? Atelier « Laïcité » à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018- Projet initié par Jean-Paul Ntwari 

Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : Les lois

Les signes religieux autorisés ou pas Atelier « Laïcité » à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018- Projet initié par Jean-Paul Ntwari 

Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : manifestations publiques

Peut-on manifester pour célébrer une fête religieuse, prier dans la rue ? Atelier « Laïcité » à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018- Projet initié par Jean-Paul Ntwari 

CASNAV

Les CASNAV, centres académiques pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV), apportent leurs conseils et leur expertise pédagogique aux différents acteurs concernés par la scolarisation de ces élèves. Missions d’appui académique, ils organisent et animent des actions de formation concernant ces publics.… Poursuivre la lecture CASNAV

Ensemble en France

Ensemble en France pour former et informer les étrangers primo-arrivants sur les principes et les valeurs de la République française.

Guide des bonnes pratiques du formateur occasionnel

Ce guide s’adresse principalement aux formateurs occasionnels ou aux experts métier des organismes n’ayant pas ou peu de pratiques en pédagogie des adultes. Un des objectifs de ce guide est de constituer une référence commune interbranches. Il vous aidera notamment à définir plus précisément votre rôle et la posture attendue, offrir un support donnant les… Poursuivre la lecture Guide des bonnes pratiques du formateur occasionnel

La charte de la laïcité à l’école

La Charte de la laïcité à l’école (ministère de l’Education nationale). La Charte explicite les sens et enjeux du principe de laïcité à l’École, dans son rapport avec les autres valeurs et principes de la République.

Diaporama du webinaire : L’apprentissage de la langue française, un sésame pour l’intégration ?

Webinaire n°29 du 08 octobre 2021 animé par Anne VICHER, Docteure en Sciences du langage/Didactiques des langues étrangères – Ancienne Professeure des Universités de Paris 3 et de Paris 10 – Directrice d’ECRIMED’, cabinet d’ingénierie de formation – Experte auprès de l’Union européenne dans les domaines de l’intégration linguistique et socioculturelle, du développement des compétences… Poursuivre la lecture Diaporama du webinaire : L’apprentissage de la langue française, un sésame pour l’intégration ?

Diaporama du webinaire : Comment utiliser les livres numériques interactifs pour faciliter l’apprentissage de la langue française ?

Webinaire du 10 septembre 2021 animé par Adèle PEDROLA, chargée de développement partenariat et communication Centre De Ressources Illettrisme et Maitrise de la Langue (CDRIML)

Article : LA ROUE DE LA GRAMMAIRE – récit de pratique

publication par MAES Frédéric Avec le public de notre ASBL, constitué d’adultes non scolarisés ou très peu, nous pratiquons depuis longtemps le texte libre. Pour leur permettre de s’améliorer, aborder la grammaire nous semblait inévitable. Un outil est venu combler nos besoins pour les accompagner dans cet apprentissage : la roue de la grammaire.