Guide des bonnes pratiques du formateur occasionnel

Ce guide s’adresse principalement aux formateurs occasionnels ou aux experts métier des organismes n’ayant pas ou peu de pratiques en pédagogie des adultes. Un des objectifs de ce guide est de constituer une référence commune interbranches. Il vous aidera notamment à définir plus précisément votre rôle et la posture attendue, offrir un support donnant les… Poursuivre la lecture Guide des bonnes pratiques du formateur occasionnel

La charte de la laïcité à l’école

La Charte de la laïcité à l’école (ministère de l’Education nationale). La Charte explicite les sens et enjeux du principe de laïcité à l’École, dans son rapport avec les autres valeurs et principes de la République.

Enseigner les valeurs de la France – Traitement des thématiques en fonction des niveaux

Grille d’après le webinaire du 08 octobre 2021  » L’ apprentissage de la langue française, un sésame pour l’intégration ? »

Diaporama du webinaire : L’apprentissage de la langue française, un sésame pour l’intégration ?

Webinaire n°29 du 08 octobre 2021 animé par Anne VICHER, Docteure en Sciences du langage/Didactiques des langues étrangères – Ancienne Professeure des Universités de Paris 3 et de Paris 10 – Directrice d’ECRIMED’, cabinet d’ingénierie de formation – Experte auprès de l’Union européenne dans les domaines de l’intégration linguistique et socioculturelle, du développement des compétences… Poursuivre la lecture Diaporama du webinaire : L’apprentissage de la langue française, un sésame pour l’intégration ?

Enseigner les valeurs de la France – 25 thématiques pouvant être traitées à différents niveaux – DAIC

Travail de groupe réalisé lors de la formation de formateurs de formateurs et d’experts FLI animée par ECRIMED’ – février 2012 Fiches d’après le webinaire du 08 octobre 2021  » L’apprentissage de la langue française, un sésame pour l’intégration ? »

Diaporama du webinaire : Comment utiliser les livres numériques interactifs pour faciliter l’apprentissage de la langue française ?

Webinaire du 10 septembre 2021 animé par Adèle PEDROLA, chargée de développement partenariat et communication Centre De Ressources Illettrisme et Maitrise de la Langue (CDRIML)

Article : LA ROUE DE LA GRAMMAIRE – récit de pratique

publication par MAES Frédéric Avec le public de notre ASBL, constitué d’adultes non scolarisés ou très peu, nous pratiquons depuis longtemps le texte libre. Pour leur permettre de s’améliorer, aborder la grammaire nous semblait inévitable. Un outil est venu combler nos besoins pour les accompagner dans cet apprentissage : la roue de la grammaire.

LA ROUE DE LA GRAMMAIRE : Pour une pratique de la grammaire pragmatique et émancipatrice

La grammaire française, vue comme un dogme sacré, effraye par sa complexité, et c’est voulu : cela permettait de distinguer les lettrés des autres. La roue de la grammaire permet une approche simple et pragmatique, pas à pas. On part des besoins rencontrés à l’écrit, mais aussi en lecture et à l’oral, pour offrir une… Poursuivre la lecture LA ROUE DE LA GRAMMAIRE : Pour une pratique de la grammaire pragmatique et émancipatrice

Les écrits authentiques du quotidien

Ce document fait partie d’un ouvrage « Le guide du bénévole pour l’alphabétisation » disponible dans vos Centres Ressources

Les symboles de la République française

Les symboles de la République française (site de l’Elysée) : le drapeau, l’hymne national, Marianne, Liberté Egalité Fraternité, le 14 juillet, le coq, le faisceau de licteur, le sceau.