Pensées pour être utilisées en parallèle ou intégrées aux cours de français, elles visent
une utilisation auprès d’un public peu scolarisé dans son pays d’origine et dont la
compétence en calcul / raisonnement logique est encore à développer.
Webinaire du 12 mars 2021 animé par Claire Verdier, directrice du Centre d’études, de formation et d’insertion par la langue – CEFIL et Armelle Petitclerc, formatrice et conceptrice