Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation en alphabétisation – Lire et Ecrire

Le positionnement est l’évaluation initiale des personnes, par exemple pour constituer des groupes (d’objectifs, de niveaux…).

Cette étape sert à identifier le point de départ de chaque apprenant.

Cet outil, édité par Lire et Écrire Bruxelles, est décliné en trois parties :

1. Accueil et orientation
2. Réflexion sur la notion de test de positionnement linguistique
3. Aspects concrets de l’outil de positionnement linguistique