Organiser et retrouver ses documents numériques : Classer, ranger et retrouver un fichier sur ordinateur ou smartphone
Cette fiche pédagogique propose 4 activités pour apprendre à organiser et retrouver ses documents numériques. Elle aide le formateur ou le bénévole à préparer une séance avec des apprenants peu lecteurs scripteurs. Le numérique sert de support à l’apprentissage de la langue.
La situation de départ
«J’ai plusieurs photos ou documents sur mon téléphone ou ordinateur et je veux classer ou ranger pour retrouver plus facilement ce dont j’ai besoin.»
Les objectifs
- Objectifs numériques : S’approprier et utiliser un équipement numérique. Maîtriser l’interface (icônes, menus, arborescence, dossiers, stockage).
- Objectifs linguistiques : Comprendre et utiliser : fichier, dossier, photo, document, ranger, classer, retrouver, ouvrir, etc. Catégoriser. Expliquer son choix.
Ces objectifs s’appuient sur la Carte des compétences numériques du CRIA38.
Les prérequis et le matériel
- Prérequis linguistiques : Post-alpha à l’écrit, A2 et plus à l’oral.
- Prérequis numérique : savoir manipuler la souris.
- Matériel : ordinateurs, connexion internet, claviers, souris.
Les 4 activités pédagogiques
- Partir sur le connu : Questionner les habitudes.
- Mettre des mots sur le numérique : faire du lien avec le vocabulaire.
- Passer à l’écran : Observer sur le smartphone et l’ordinateur, comparer.
- Réinvestir : retrouver, déplacer ou ranger un document.
Points d’attention pour le formateur
Faire parler avant de manipuler. Respecter l’ordre des activités, pensé comme une progression. Adapter la durée selon le nombre d’apprenants, le nombre d’ordinateurs et l’hétérogénéité des niveaux.
D’où vient cette fiche ?
Les activités sont issues de productions de participants aux sessions de professionnalisation Doc en Stock. Elles viennent du groupe de travail « Accompagner la prise en main de l’ordinateur et du smartphone par des apprenants peu lecteurs scripteurs », conçu et animé par Aurore Barrot.
Informations editeur
Groupe de travail de la session de professionnalisation «Accompagner la prise en main de l’ordinateur et du smartphone par des apprenants peu lecteurs scripteurs» conçue et animée par Aurore Barrot