Écrire avec un clavier : repérer les touches et saisir un mot
Cette fiche pédagogique propose 4 activités pour apprendre à écrire avec un clavier. Elle aide le formateur ou le bénévole à préparer une séance avec des apprenants peu lecteurs scripteurs. Le numérique sert de support à l’apprentissage de la langue.
La situation de départ
« Je dois saisir mon prénom, mon nom, une adresse ou un mot pour compléter un formulaire en ligne. »
Les objectifs
- Objectifs numériques : utiliser un clavier (touches lettres, chiffres, majuscules et minuscules) pour saisir une information simple, et maîtriser les gestes techniques élémentaires.
- Objectifs linguistiques : reconnaître et nommer lettres et chiffres, épeler un mot, distinguer lettre, chiffre, majuscule et minuscule, lire et écrire quelques mots utiles.
Ces objectifs s’appuient sur la Carte des compétences numériques du CRIA38.
Les prérequis et le matériel
- Prérequis linguistiques : A1.1 à l’écrit, A2 et plus à l’oral.
- Prérequis numérique : savoir manipuler la souris.
- Matériel : ordinateurs, connexion internet, claviers, souris.
Les 4 activités pédagogiques
- Partir du connu : observer différents claviers et en parler à l’oral.
- Mettre des mots sur le numérique : découvrir les touches et les associer aux mots.
- Passer à l’écran : repérer les touches sur le clavier, découvrir « espace » et « effacer », s’exercer à saisir un prénom, un nom, un mot.
- Réinvestir : saisir son prénom, son nom ou des informations d’état civil dans un formulaire en ligne.
Points d’attention pour le formateur
Faire parler avant de manipuler. Respecter l’ordre des activités, pensé comme une progression. Adapter la durée selon le nombre d’apprenants, le nombre d’ordinateurs et l’hétérogénéité des niveaux.
D’où vient cette fiche ?
Les activités sont issues de productions de participants aux sessions de professionnalisation Doc en Stock. Elles viennent du groupe de travail « Accompagner la prise en main de l’ordinateur et du smartphone par des apprenants peu lecteurs scripteurs », conçu et animé par Aurore Barrot.
Informations editeur
Groupe de travail de la session de professionnalisation «Accompagner la prise en main de l’ordinateur et du smartphone par des apprenants peu lecteurs scripteurs» conçue et animée par Aurore Barrot