Ce module vous permettra d’acquérir les fondamentaux et les bases nécessaires pour animer un atelier d’apprentissage du français auprès d’adultes, à savoir la découverte et l’utilisation du CECRL pour fixer des objectifs d’apprentissage, la construction d’une séquence pédagogique et sa déclinaison en séance avec des activités d’apprentissage adaptées au public et l’utilisation de documents authentiques en lien avec la vie quotidienne.
Date(s) de formation
2 sessions en ligne : de 09h à 12h30 et 13h30 à 17h00
- 1ère session : les lundis 03 et 10 juin 2024 (complet mais vous pouvez vous inscrire en cas de désistement nous vous contacterons)
- 2ème session : en fin d’année
Pour vous tenir informé.e : abonnez vous à la newsletter ou suivez nous sur linkedin
Objectifs
- Démarrer comme animateur d’atelier de français : publics, représentations, postures, approches didactiques et pédagogiques, etc.
- S’initier à l’utilisation du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) pour déterminer des acquis et besoins individuels, et définir des objectifs d’apprentissage en groupe
- Organiser la trame d’une séquence pédagogique et l’animation de chaque séance
- Utiliser des supports authentiques de la vie quotidienne (documents écrits, audio, vidéo) pour développer les compétences orales et écrites
Contenu
- La démarche inductive en didactique du français langue étrangère et seconde et en alphabétisation
- Les échelles de niveau du CECR et des descripteurs de compréhension, production et interaction orales et écrites
- Les phases dans l’enseignement-apprentissage d’une langue
- Les techniques d’analyse et d’exploitation des supports authentiques
Public
Professionnels et bénévoles (plutôt débutants) intervenant auprès de publics d’origine étrangère relevant de l’alphabétisation et/ou du Français Langue Étrangère et Seconde
Intervenant.e.s
Aurore Barrot, Consultante - Formatrice de formateurs en Français Langue Etrangère, alphabétisation, illettrismeModalité d'intervention
En distanciel