Diaporama du webinaire : Comment prendre en compte le parcours socio-langagier des personnes, dans une démarche didactique de FLE

Webinaire du 10 juillet 2020 animé par Hervé Adami Professeur des universités – ATILF, Université de Lorraine & CNRSLorraine.

Faire connaissance et participer – 1001 idées pour lancer une formation en alphabétisation

Réédition du Collectif Alpha, 2010. Dans cet ouvrage, un ensemble d’activités est proposé pour les modules d’accueil, des idées et des démarches pédagogiques pour faire connaissance avec l’autre et le monde, avec l’association, avec l’apprentissage, avec les maths, avec l’expression écrite et orale et avec le livre.

Diaporama du webinaire : Confiance, émotions et travail pédagogique : de l’engagement à l’apprentissage

Webinaire n°15 du 15 mai 2020 animé par Intervenant : Simon Mallard, formateur et consultant. Docteur en Sciences de l’éducation et de la formation – Chercheur associé au Centre de Recherche sur l’Éducation, les Apprentissages et la Didactique (EA3875) et à l’équipe de recherche Ethique, Éducation Santé (EA7505), Université de Rennes 2.

Atelier de conversation – Film documentaire de Bernhard Braunstein

Au Centre Pompidou à Paris, des personnes venant des quatre coins du monde se rencontrent chaque semaine, dans l‘Atelier de conversation pour parler français. Les réfugiés de guerre côtoient les hommes d‘affaires, les étudiants croisent les victimes de persécutions politiques. Malgré leurs différences, ils partagent des objectifs communs : apprendre la langue et trouver des… Poursuivre la lecture Atelier de conversation – Film documentaire de Bernhard Braunstein

Formation civique CIR (application)

L’application Formation civique CIR permet aux primo-arrivants de tester et renforcer leurs connaissances avec des quizz avant et après les formations en présentiel.

Petit guide pour lutter contre les préjugés sur les migrants

Un guide pour jouer avec nos représentations, et susciter curiosité et réflexions. Repensé sur un mode interactif, ce Petit guide laisse la part belle aux données emblématiques et aux illustrations. Un soin particulier a été porté aux sources, récentes et clairement identifiées à chaque fois (Nations-unies, Eurostat, Insee, Banque mondiale). Au sommaire : petit lexique… Poursuivre la lecture Petit guide pour lutter contre les préjugés sur les migrants

Diaporama du webinaire : Animer un groupe d’apprenants adultes peu ou pas scolarisés

Webinaire du 10 avril 2020 animé par Aurore BARROT Chargée de mission Professionnalisation Centre Ressources Illettrisme de la Région Provence Alpes Côte d’Azur

La compétence culturelle et ses composantes

Article sur la compétence culturelle qui s’interroge sur le concept de culture, sur la définition de la « compétence culturelle » ainsi que sur la place de cette compétence culturelle « dans la formation des publics migrants et des adultes en formation de base ».

Animer un atelier de français – Guide ressources pour bénévoles

Une page web, fruit de l’expérience pédagogique d’Yves Traynard, où l’on peut trouver des ressources diverses pour animer un atelier d’apprentissage de la langue française aux migrants. On y trouve des repères pour mettre en place une formation, concevoir une séquence pédagogique, évaluer une formation, un guide de ressources et un test de positionnement. Une… Poursuivre la lecture Animer un atelier de français – Guide ressources pour bénévoles

Tuto d’utilisation de J’apprends à l’attention des formatrices et formateurs

Dans cette vidéo, vous découvrirez les épisodes 4 à 7, conçus, développés entre l’hiver 2021 et le printemps 2022. Cette vidéo est complémentaire au webinaire sur J’apprends présenté par Langues Plurielles dans le cadre de Doc en Stock et au tutoriel d’installation à l’attention des apprenants. Un tutoriel pour accompagner la prise en main de… Poursuivre la lecture Tuto d’utilisation de J’apprends à l’attention des formatrices et formateurs