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Ressources complémentaires au webinaire “Accompagner l’utilisation de ressources d’auto-apprentissage” du 10/11/2023 animé par Anne-Gaëlle François – AFI/ECRIT 69 : Sélection de sites internet pour auto-apprentissage Sélection de MOOC pour auto-apprentissage Sélection d’applications pour auto-apprentissage
Webinaire du 10 novembre 2023 animé par Anne-Gaëlle François – AFI/ECRIT 69
Paru en avril 2011, réédité en 2016, puis en 2023, ce guide novateur propose un mini kit de formation et une véritable trousse à outils à tous ceux qui enseignent à des publics adultes (migrants ou non, francophones ou non francophones, ayant été scolarisés ou non dans leur langue maternelle).
Webinaire du 13 octobre 2023 animé par Catherine Tabaraud – CRIA Nouvelle-Aquitaine Mieux comprendre ce qu’est un atelier de conversation, ce à quoi il répond et à quel public il peut s’adresser, en appui sur des expériences en médiathèque et sur l’exemple des ateliers de conversation de la Bibliothèque Publique d’Information du centre Pompidou.
Qu’est-ce qu’apprendre à apprendre ? Anne Zarka proposait des pistes de réponse dans le premier webinaire consacré à l’apprendre à apprendre diffusé le 13 mai 2022. Anne Zarka y énonçait aussi des moyens pour soutenir le développement de cette compétence. Ce deuxième webinaire du 09 juin 2023 propose de prolonger ces aspects pratiques. A partir… Poursuivre la lecture Diaporama du webinaire : Usages et pratiques de l’apprendre à apprendre – Apprendre à apprendre – Épisode 2
En 2021 et en 2022, les formatrices de Langues Plurielles ont été sollicitées pour animer le module « Comment fait-on de l’oral en visio ? ». Ce module, animé par Loraine Dumoulin, formatrice et Responsable pédagogique à Langues Plurielles, a été proposé à 3 reprises entre 2021 et 2022. Ce fut l’occasion pour les participants… Poursuivre la lecture Comment fait-on de l’oral en visio ?
La crise sanitaire a incité de nombreux centres de formation à mettre en place des solutions alternatives au présentiel. Il est devenu essentiel de partager les solutions, les initiatives et les actions concrètes permises par le numérique et l’enseignement à distance. Cette ressource a été créée lors du module de professionnalisation à distance animé en… Poursuivre la lecture Comment concevoir un scénario pédagogique à distance ?
Par cette cartographie, Langues Plurielles recense l’offre numérique pour les publics en contexte migratoire et en apprentissage de la langue française selon les situations (degré de scolarité / francophone ou non) et les niveaux visés. Cette cartographie propose également des ressources aux enseignant.e.s / formateurs/trices. Cette ressource est interactive.
Webinaire du 12 mai 2023 animé par Nadia Chaabane, docteure en sciences du langage, ADRIC
Découvrez sur ce padlet des ressources compilées par un groupe de travail docenstock afin de faciliter la formation à distance. Ce padlet est constitué de 5 rubriques composées de différents types de ressources: Les questionnements Des pratiques et des expériences Des moocs et des applis Des outils Des documents de référence
