La Grammaire en Couleurs© est un outil pédagogique innovant créé par Maurice Laurent. Il permet d’amener progressivement les élèves de 6 à 99 ans à découvrir et comprendre le fonctionnement de notre langue, de façon intuitive et inductive, grâce à un système complet de modèles graphiques (cartes mentales), composés de cases colorées correspondant aux catégories… Poursuivre la lecture La grammaire en couleurs
Extrait de la revue « Le nouvel observateur » sur la thématique de la grammaire
Webinaire du 09 septembre 2022 animé par Christian Puren, didacticien des langues-cultures, spécialiste en français et en espagnol langues étrangères, Professeur émérite de l’Université Jean-Monnet de Saint-Étienne, Président d’honneur de l’APLV (Association français des Professeurs de Langues Vivantes) et du GERES (Groupe d’Étude et de Recherche sur l’Espagnol de Spécialité).
Rencontre nationale du 5 juillet 2022 à Marseille Retransmission de la matinée sur la chaîne YouTube de Doc en Stock En partenariat avec les ministères de l’Intérieur, de la Ville et de la Culture, le Réseau National des Professionnels et des Centres Ressources Illettrisme et Analphabétisme, dans le cadre du projet Doc en stock, organise… Poursuivre la lecture Les chemins de la langue : Comment favoriser l’apprentissage de la langue par les pratiques culturelles et artistiques ?
Webinaire du 13 mai 2022 animé par Anne Zarka, conseillère en formation continue, CAFOC de Paris Un panorama des finalités et des buts énoncés dans divers référentiels et textes de cadrage concernant l’apprendre à apprendre afin de fournir aux formateurs des pistes concrètes d’orientation de leurs pratiques d’accompagnement. Parmi les compétences transverses, « l’apprendre à… Poursuivre la lecture Diaporama du webinaire : Apprendre à apprendre, une compétence spécifique : comment la développer, comment l’accompagner ?
Avec ce padlet élaboré par le CRIA de la nouvelle Aquitaine vous retrouverez les informations vous permettant d’accueillir et d’accompagner les Ukrainiens. Les ressources sont classées en 8 catégories : Informations sur le statut administratif Pour trouver un cours de français Priorité à l’accueil et aux besoins non linguistiques Apprendre le français (Aux Ukrainiens) Apprendre/ou/mieux… Poursuivre la lecture ACCUEIL DES UKRAINIENS ET INITIATION A LA LANGUE FRANCAISE
Ce livret de communication est conçu pour accompagner les réfugiés ukrainiens et leur famille d’accueil française dans les situations du quotidien. Il est illustré par thèmes avec des icônes et présente la phonétique en Français et en Ukrainien. Composé de 16 pages, il est organisé par catégories : Formules de politesse Communication quotidienne Envies et besoins… Poursuivre la lecture Livret de communication français-ukrainien
Le livret du citoyen permet d’illustrer les domaines et le niveau des connaissances attendues. Sans être exhaustif, il rappelle les principales caractéristiques de l’organisation actuelle de la République et de la démocratie, ainsi que les principes et valeurs républicains qui constituent le cadre quotidien d’exercice de la citoyenneté
Webinaire du 11 mars 2022 animé par Loraine Dumoulin, responsable pédagogique – Langues Plurielles et Juliette Omer, coordinatrice des ateliers FLP et du Français Connecté (CEFIL)
Pour chaque langue les liens vous conduisent à des fichiers PDF de 4 pages présentant la langue, ses caractéristiques externes, et quelques propriétés phonologiques et grammaticales saillantes, dans une optique contrastive Langue > Français. Ces fiches sont spécifiquement conçues pour les enseignants de Français Langue 2.
