Comment je prépare une progression
dans le temps ?

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Témoignages en lien


Organiser une progression pédagogique

Qu'est-ce que la progression pédagogique, comment l'organiser en étant à l'écoute de l'apprenant ?

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Sur quoi est basée une progression pédagogique

De quoi est faite la progression pédagogique ? Sur quoi est-elle basée ?

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Je n’ai pas de progression pédagogique type

Témoignage de Frédéric BOTTOIS, formateur, sur la progression pédagogique.

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Webinaires en lien


Comment monter un ou des scénarios pédagogiques à partir d’une activité sociale ou professionnelle ?

- Animé par Anne Vicher -
Ce webinaire n°23 propose un zoom sur la construction de scénarios pédagogiques en lien avec une activité concrète, sociale ou professionnelle.

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Construire des parcours à visée professionnelle : la prise en compte des adultes dits « migrants »

- Animé par Mariela De Ferrari et Joëlle Pochelu -
Ce webinaire n°12 propose -après l'introduction sur les enjeux de construction des parcours à visée professionnelle pour les « adultes migrants »- une présentation du référentiel RECTEC et de l'utilisation d’un référentiel gradué pour l'accompagnement VAE AEPE.

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Ressources en lien

Guide PDF


Comment je prépare une progression dans le temps ?

Guide pour préparer une progression dans le temps, en fonction du niveau des apprenants, de leurs attentes et du temps à disposition.

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Fiche d’accueil des apprenants

Fiche d'accueil Doc en Stock pour évaluer le niveau des apprenants.

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Fiche PDF


Fiche Séance

Fiche d'organisation d'une séance avec objectifs communicatifs et pragmatiques et objectifs linguistiques.

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Fiche de positionnement

Fiche indiquant les critères pour une évaluer le niveau (Infra A1, A1, A2, B1) ainsi que les besoins et contraintes à prendre en compte pour le positionnement de l'apprenant et les objectifs à fixer.

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