Faut-il connaître toutes les cultures des apprenants ?

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Témoignages en lien


Religion et posture de l’intervenant

Stéphane Roux, philosophe, superviseur et responsable pédagogique, partage des éléments sur la question du religieux en formation: quelle posture adéquate adopter?

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La posture de l’intervenant

Stéphane Roux, philosophe, superviseur et responsable pédagogique, partage des éléments de réflexion sur la posture de l'intervenant face aux différences culturelles.

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Webinaires en lien


La question interculturelle en formation

- Animé par Stéphane Roux -
Ce webinaire n°6 a pour objectif de favoriser la réflexion et la mise en œuvre d’une posture professionnelle adaptée à ces défis sinon nouveaux, récurrents et transversaux.

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Ressources en lien

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Dois-je connaître toutes les cultures des apprenants que j’accompagne ?

La diversité culturelle des apprenants est une réalité. Quelle posture adopter ? Quels principes ? Quelle méthode ? Quels outils ? Ce guide PDF donne des pistes.

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Des différences entre Inter-, Multi-, Pluri- et Trans-… culturel

Article sur les termes mentionnés dans le titre, pour mieux clarifier les différences entre ces notions. Ces termes renvoient à des concepts développés dans différents champs disciplinaires.

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La compétence culturelle et ses composantes

Article s’interrogeant sur le concept de culture, sur la définition de la « compétence culturelle » ainsi que sur la place de cette compétence culturelle « dans la formation des publics migrants et des adultes en formation de base ».

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L’enseignement/apprentissage du français langue étrangère et la quête d’une nouvelle approche avec les autres cultures

La didactique du FLE s’efforce de préparer l’apprenant à des interactions multiples et à prendre conscience de l’existence d’autres groupes sociaux, d’autres peuples, d’autres cultures.

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Valoriser les stagiaires et aborder la culture en formation

Quelques conseils sur la posture du formateur afin d’aborder la question de la culture avec les apprenants.

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Parrainage interculturel

Ce livret guide est destiné aux professionnels, bénévoles ou citoyens actifs dans le domaine du travail social ou jeunesse, de l’éducation ou dans le domaine de la migration.

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Le rapport aux savoirs et ses interférences, de la posture professionnelle de l’accompagnant

Un livre sur la posture professionnelle de l’Accompagnant (formateur, accompagnateur à l’emploi, éducateur, etc.).

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Laïcité et citoyenneté : comment les aborder en formation ?

Compte-rendu de rencontres-débats qui ont réunis des professionnels de l’accueil, de l’accompagnement et de la formation pendant deux jours autour de la laïcité et de la citoyenneté.

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Psychologie interculturelle

L’étude des rapports entre le psychisme et la culture prend des formes très diverses.

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Vers une pédagogie interculturelle

L’objectif de cette étude est de tenter une première théorisation susceptible de faire progresser le concept d’interculturalité.

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Petit guide pour lutter contre les préjugés sur les migrants

Un guide pour jouer avec nos représentations, et susciter curiosité et réflexions.

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Agir pour la laïcité dans un contexte de diversité culturelle : des idées reçues à une pratique citoyenne

Cet outil peut être utilisé par les acteurs sociaux et les élus locaux, entre autres

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Le Journal de l’Alpha n°212 – L’Interculturel

Sont présentées, dans ce numéro de l'Alpha, des réflexions et pratiques qui ont en commun d’avoir mis l’interculturalité au centre du travail.

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