Ressources

Dans cet espace, Doc en Stock met à disposition des formateurs, salariés ou bénévoles, des ressources pédagogiques pertinentes, opérationnelles et en adéquation avec le CECRL (du A1 au B2).

L’objectif est d’accompagner pédagogiquement les formateurs et les intervenants bénévoles dans leurs pratiques aux côtés des publics migrants en apprentissage du français.


Activités culturelles en support d’apprentissage

Alphabétisation

Auto-apprentissage en ligne

Certifications

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Vidéos

1. Alphabétisation


Pop Alpha : Apprendre à lire en situation

Le projet national POP Alpha a conçu une mallette visant à outiller les intervenants pédagogiques qui accompagnent des adultes peu ou pas scolarisés à l’apprentissage du français. Elle contient une sélection de onze ressources papier, diffusée sur le territoire national. Elle est destinée aux intervenants (salariés ou bénévoles) qui accompagnent des personnes pas ou peu scolarisées. Cette vidéo se concentre sur la ressource "Apprendre à lire en situation", contenant un manuel, un livret et des audios accessibles par QRcodes.

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Ressources produites par Doc en Stock

Vidéos

1. Alphabétisation


Pop Alpha : Ailleurs est ici

Le projet national POP ALPHA a conçu une mallette visant à outiller les intervenants pédagogiques qui accompagnent des adultes peu ou pas scolarisés à l’apprentissage du français. Elle contient une sélection de onze ressources papier, diffusée sur le territoire national. Elle est destinée aux intervenants (salariés ou bénévoles) qui accompagnent des personnes pas ou peu scolarisées. Cette vidéo se concentre sur la ressource "Ailleurs e(s)t ici", un ouvrage de réflexion pour les intervenants pédagogiques sur la spécificité des publics adultes peu ou pas scolarisés.

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Diaporama du webinaire : Agir ensemble pour un parcours linguistique cohérent des primo-arrivants

Consultez le diaporama du webinaire n°71 du 14 novembre 2025

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2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1


Repères Parcours linguistiques

Pour pouvoir accompagner ou orienter les personnes, il est important de pouvoir identifier leurs besoins, leurs profils et leur niveau linguistique.

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1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Kit certification pour les Orienteurs

Ce Kit a été réalisé à destination des référents de parcours et des orienteurs.
Il apporte un éclairage sur le fonctionnement des certifications en Français Langue Etrangère et des conseils pour en parler aux publics accompagnés.

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1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Kit certification pour les Formateurs

Ce Kit a été réalisé à destination des formateurs et intervenants bénévoles.
Il apporte des idées d'activités concrètes et des pistes d'animation pour accompagner et préparer les candidats aux examens.

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Repères Parcours d’intégration : le contexte institutionnel

Mis à jour en octobre 2025 - Pour bien accompagner des personnes, quelle que soit sa place (formateur, prescripteur, bénévole), voici des repères dans le parcours d'intégration.

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Guides


Le positionnement linguistique pour l’accueil et l’orientation en alphabétisation – Lire et Ecrire

Cet outil, édité par Lire et Écrire Bruxelles, est décliné en trois parties : Accueil et orientation Réflexion sur la notion de test de positionnement linguistique Aspects concrets de l’outil de positionnement linguistique

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Guides


L’aide au positionnement linguistique ASL FLI, du CRAPT CARRLI

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Diaporama du webinaire : Les savoirs des personnes qui relèvent de l’alphabétisation

Consultez le diaporama du webinaire n°70 du 10 octobre 2025

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Références de livre

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Référentiel de l’Alliance française pour le Cadre européen commun

Ouvrage de didactique dans la collection Références, outil en français langue étrangère (FLE)

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Diaporama du webinaire hors-série : Comment organiser une sortie culturelle avec ses apprenants ?

Consultez le diaporama du webinaire hors série du 3 octobre 2025

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Diaporama du Webinaire : Former et prendre soin : intégrer les fragilités psychiques des personnes migrantes dans l’accompagnement linguistique

Consultez le diaporama du webinaire n°69 du 19 septembre 2025

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3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Réserver une activité dans un monument

Fiche type afin d'aider à la réservation une activité dans un monument

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3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Mettre en place une activité dans un lieu culturel

Cette animation, utilisable pour l’ensemble des niveaux linguistiques, vise à proposer une visite axée sur les émotions provoquées par une œuvre, un lieu, un paysage, un monument, une pièce, des ornements… Les apprenants seront invités à exprimer leurs émotions à travers un rallye photo.

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Sitographie du webinaire “Écouter des chansons pour apprendre le français”

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