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L’objectif : mettre l’accent sur ces thématiques en vous proposant une sélection de ressources à la fois essentielles et pertinentes.

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Livret d’accueil en France pour les déplacés d’Ukraine

Le ministère de l’Intérieur a publié courant mars 2022 ce livret d’accueil à destination des personnes ayant quitté l’Ukraine en raison du conflit.
Rédigé en français et en ukrainien, il a été diffusé à l’ensemble des acteurs (collectivités, associations…). Il vous apporte des informations essentielles à connaître pour le séjour en France des Ukrainiens déplacés.

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Guides

Références de livre

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Le livret du citoyen – version 2022

Le livret du citoyen permet d’illustrer les domaines et le niveau des connaissances attendues. Sans être exhaustif, il rappelle les principales caractéristiques de l’organisation actuelle de la République et de la démocratie, ainsi que les principes et valeurs républicains qui constituent le cadre quotidien d’exercice de la citoyenneté

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Diaporama du webinaire : Maîtriser la langue française au travail
ou pour trouver un emploi, et pas seulement…

Présentation de deux démarches, Le Français Langue Professionnelle et le Français Compétences Professionnelles

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Diaporama du webinaire : Politique d’intégration : bilan et perspectives 2022

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Fiches de présentation de langues

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Diaporama du webinaire : Animer un atelier d’écriture avec des personnes migrantes : méthode et retours d’expérience

Les fondamentaux de l'atelier d'écriture créative avec des personnes en difficulté(s) avec la langue : méthode, posture, animation, propositions et retours d'expériences d'ateliers menés avec des personnes migrantes afin d'enrichir la pratique.

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2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1


Diaporama du webinaire : Entrer dans l’oral en langue française : Accompagner des apprenants adultes primo-arrivants

Quelques repères théoriques quant aux modalités d’acquisition d’une langue en situation d’immersion. Ensuite un zoom sur les principaux besoins d’apprentissage spécifiques d’adultes débutants à l’oral, avant de dégager des pistes pour la prise en compte pédagogique de ces caractéristiques & besoins spécifiques.

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Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : l’école

A-t-on le droit de porter le voile ? et les repas à la cantine ?
Vidéo d'un atelier "Laïcité" à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018-
Projet initié par Jean-Paul Ntwari

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Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : les différences entre le secteur public et le secteur privé

Atelier "Laïcité" à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018-
Projet initié par Jean-Paul Ntwari

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Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : les différents types de voile

Que prévoit la loi sur le port des différents types de voile ?
Atelier "Laïcité" à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018-
Projet initié par Jean-Paul Ntwari

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Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : Les lois

Les signes religieux autorisés ou pas
Atelier "Laïcité" à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018-
Projet initié par Jean-Paul Ntwari

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Aborder la question de la citoyenneté et des valeurs de la république dans un atelier : manifestations publiques

Peut-on manifester pour célébrer une fête religieuse, prier dans la rue ?
Atelier "Laïcité" à la MJC de Montluçon animée par Delphine Berthuet et Marc Hebel -2018-
Projet initié par Jean-Paul Ntwari

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4. Intermédiaire A2


Aslweb

Conçu par et pour les acteurs des ATELIERS SOCIOLINGUISTIQUES, il s’agit d’un lieu de mutualisation de pratiques.

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CASNAV

Les CASNAV, centres académiques pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV), apportent leurs conseils et leur expertise pédagogique aux différents acteurs concernés par la scolarisation de ces élèves.
Les CASNAV sont les opérateurs chargés du déploiement des ateliers OEPRE dans les Académies.

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Références de livre

1. Alphabétisation


Comment travailler l’oral ?

Vous trouverez dans le guide du bénévole pour l'alphabétisation, page 49 et 50, un article "comment travailler l'oral"

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1. Alphabétisation


Comment travailler l’écrit ?

Vous trouverez dans le guide du bénévole pour l'alphabétisation, page 53 et 54, un article "comment travailler l'écrit"

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