Posture, principes, méthode, outils pour repérer le niveau des apprenants.
Posture, principes, méthode, outils pour repérer le niveau des apprenants.
Principes, méthodes et outils pour organiser la première rencontre avec les apprenants.
Conseils pratiques pour une première séance avec un apprenant ne parlant pas du tout français.
Webinaire du 13 décembre 2019 animé par Anne VICHER, Docteure en Sciences du langage/Didactiques des langues étrangères, directrice d’Ecrimed, ancienne Professeure des Universités de Paris 3 / Paris 10 et Lorraine
Webinaire du 06 novembre 2019 animé par Adrien Payet, professeur de FLE, comédien et metteur en scène, formateur de formateurs, auteur d’ouvrages FLE et rédacteur de la revue “Le français dans le monde”
Fiche donnant la liste des partenaires fiables en fonction des préoccupations et activités de chacun (vie personnelle et sociale, vie associative, activités pédagogiques, vie culturelle, insertion professionnelle).
Webinaire du 22 mars 2019 animé par Marie-Hélène Lachaud Consultante et chercheure / Langage-Travail-Formation d’adultes.
– Pourquoi aller en bibliothèque ? – Quelles activités proposer ? – Qui peut les animer ? – Pourquoi, comment, avec qui construire un partenariat ? Webinaire du 08 mars 2019 animé par Danielle Aspert, directrice du CRI Auvergne
Webinaire du 08 février 2019 animé par Stéphane Roux, philosophe, superviseur, pédagogue.
Webinaire du 25 janvier 2019 animé par Valérie Gallat, adjointe à la sous directrice de l’accueil et de l’accompagnement des étrangers (SDAAE)
