Type : Ressources produites par Doc en Stock

Fiche de synthèse – webinaire Apprendre à apprendre n°3 : 5 pratiques à mettre en œuvre par les apprenants

Dans la continuité des deux premiers épisodes consacrés à “l’apprendre à apprendre”, cette intervention propose d’explorer plusieurs pratiques concrètes pouvant être encouragées chez les apprenants eux-mêmes. Des repères et exemples pratiques sont proposés afin d’aider les intervenants à accompagner plus explicitement l’autonomie des apprenants, leur engagement dans les apprentissages et leur capacité à identifier progressivement… Poursuivre la lecture Fiche de synthèse – webinaire Apprendre à apprendre n°3 : 5 pratiques à mettre en œuvre par les apprenants

Fiche de synthèse – webinaire Apprendre à apprendre n°2 : quelles pistes pour accompagner les apprenants ?

Dans la continuité du premier épisode consacré à “l’apprendre à apprendre”, cette intervention propose d’explorer des pistes concrètes de mise en œuvre dans les situations de formation. Des repères et exemples pratiques sont proposés pour aider les intervenants à intégrer des temps d’explicitation et de réflexion sur les apprentissages dans leurs activités pédagogiques. Cette fiche… Poursuivre la lecture Fiche de synthèse – webinaire Apprendre à apprendre n°2 : quelles pistes pour accompagner les apprenants ?

Fiche de synthèse – webinaire Apprendre à apprendre n°1 : comment développer et accompagner cette compétence ?

Apprendre à apprendre, une compétence spécifique : comment la développer, comment l’accompagner ? Fréquemment mobilisée dans les parcours de formation, la notion “d’apprendre à apprendre” reste souvent peu explicitée dans les pratiques d’accompagnement. Dans ce webinaire, des repères sont proposés pour mieux comprendre les façons d’apprendre des adultes et accompagner le développement progressif de leur… Poursuivre la lecture Fiche de synthèse – webinaire Apprendre à apprendre n°1 : comment développer et accompagner cette compétence ?

Jouer pour apprendre avec la mallette andragogique « Les arts de la marionnette »

 Retour sur l’action de professionnalisation passée à Rouen sur la thématique : Jouer pour apprendre avec les arts de la marionnette et la mallette andragogique “les arts de la marionnette” avec le retour des intervenantes.

Kits Candidats – Conseils pour réussir un examen linguistique ou civique

  Dans la dynamique des groupes de travail ayant permis de créer les Kits Orienteurs et Formateurs, un premier “Kit pour les candidats” a été réalisé par le centre ressources du Rhône AFI/ECRIT69 à partir d’outils créés par Anne ROBERT, formatrice FLE mobilisée lors des groupes de travail.   Nouveau – plus pratique et efficace… Poursuivre la lecture Kits Candidats – Conseils pour réussir un examen linguistique ou civique

Replay du webinaire Doc en Stock de février 2026 sur les examens linguistiques et civique

Niveaux de langue A2, B1, B2, examens linguistiques et civique : comprendre les certifications pour préparer vos publics aux nouvelles règles La loi CIAI (pour contrôler l’immigration, améliorer l’intégration) de janvier 2024 est entrée pleinement en vigueur au 01/01/2026. Dans ce webinaire n°74, nous présentons les incidences de cette loi sur les conditions rehaussées de maitrise de… Poursuivre la lecture Replay du webinaire Doc en Stock de février 2026 sur les examens linguistiques et civique

DIAPORAMA DU WEBINAIRE : Le Facile à lire et à comprendre : un outil clé pour accueillir les primo-arrivants

Webinaire du 16 janvier 2026 animé par Mathieu Juchet, directeur de l’Espace C2B – CRIA 45

Sitographie : Liens utiles suite au webinaire n°72 du 12 décembre 2025

Webinaire n° 72 du 12 décembre 2025 : Laïcité et Valeurs de la République en atelier de français : comment accompagner vos apprenants ?

Trucs et astuces pour travailler l’oral en formation auprès d’un public allophone

Pop Alpha : vidéo de présentation de “Histoire de dire… encore”

Le projet national “POP Alpha” a permis en 2024 la création d’une mallette visant à outiller les intervenants pédagogiques qui accompagnent des adultes peu ou pas scolarisés à l’apprentissage du français. Cette mallette contient une sélection de ressources destinées aux intervenants (salariés ou bénévoles) qui accompagnent ces publics dits “alpha” ou “post-alpha”. Voir le contenu… Poursuivre la lecture Pop Alpha : vidéo de présentation de “Histoire de dire… encore”