18/03/2022 - 1h30
Intervenant-e-s : Dominique Genty, Conseillère Technique (AFI / ECRIT69) et Elena Pinaud, chargée de projets (IREPS Auvergne Rhône-Alpes, délégation Centre Ressources Illettrisme de l’Isère IRIS)Comment favoriser l’accès au sens d’un document ou au plaisir de lire un texte ?
Ce webinaire n°34 a pour objectif de découvrir les démarches du Facile à lire (FAL) et du Facile à lire et à comprendre (FALC), outils qui permettent d’atteindre ces objectifs ; de s’outiller pour les intégrer dans nos pratiques de médiateurs culturels, de formateurs bénévoles ou salariés…
Nous parlons donc :
- du contexte de la création de ces guides,
- de leurs objectifs et leurs contenus,
- des démarches à suivre pour les utiliser dans diverses situations,
- des possibilités de les intégrer à notre quotidien professionnel.
Nous évoquons également les points communs, les différences et la complémentarité entre le FAL et le FALC.
Ce webinaire s’inscrit dans le cadre de la semaine de la langue française – voir le programme
Ce webinaire est financé dans le cadre de l’appel à projet action culturelle et langue française
