07/12/2018 - 1h
Intervenant-e-s : Anne Vicher, Docteure en Sciences du langage/Didactiques des langues étrangères, directrice d’Ecrimed, ancienne Professeure des Universités de Paris 3 / Paris 10 et Lorraine (Responsable des Masters professionnels et DU FLI)Ce webinaire n°3 – La correction phonétique, trop souvent jugée – à tort – ardue à mettre en place est souvent absente des « moments » importants de la « classe de langue ».
Or c’est par un travail précoce sur l’intonation (et ses fonctions), sur le rythme (particulier) de la langue française, sur la discrimination, puis la correction, progressive, des «phonèmes problématiques», qui bloquent la communication, que nous allons
– favoriser la compréhension et l’interaction orales de tous les apprenants, y compris celles et ceux qui « n’osent pas » parler
– et activer le passage de l’oral à l’écrit, surtout pour les publics non ou peu lecteurs scripteurs.
Un deuxième webinaire fait suite : La correction phonétique en formation d’adultes : comment faire ? (2ème partie)
