L'évaluation


L’ évaluation est-elle rentable d’un point de vue didactique en formation d’adultes ?

09/10/2020 - 1h

Intervenant-e-s : Hervé ADAMI, sociolinguiste et didacticien, Professeur des universités à l'Université de Lorraine.

Contenu :

Ce webinaire n°19 interroge sur la rentabilité de l’évaluation en langue d’un point de vue administratif, économique et didactique.

Elle semble également rentable d’un point de vue administratif puisqu’elle permet de classer et de catégoriser des « niveaux » et des personnes.

Mais l’évaluation est-elle rentable d’un point de vue didactique en formation d’adultes ?

Cette intervention tente de répondre à cette question en proposant des pistes alternatives.


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Ressources en lien

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Diaporama du webinaire : L’évaluation est-elle rentable d’un point de vue didactique en formation d’adultes ?

D'un point de vue économique, l'évaluation en langues est assurément rentable, si l'on considère les multiples certifications payantes sur le marché. Elle semble également rentable d'un point de vue administratif puisqu'elle permet de classer et de catégoriser des « niveaux » et des personnes. Mais l'évaluation est-elle rentable d'un point de vue didactique en formation d'adultes ?

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