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Ce webinaire n°78 présente les réflexions, outils et productions d’un double groupe de travail mené avec des formateurs.rices engagés dans l’exploration des IA génératives en formation de base. Loin de céder à la tentation du “tout IA”, ils ont construit une approche raisonnée, critique et outillée, interrogeant les plus-values réelles, mais aussi les coûts cognitifs,… Poursuivre la lecture Apprivoiser l’IA en FLE-Alpha. Entre fascination technologique & vigilance critique
Au cours de ce webinaire n°79, découvrez les principes fondamentaux de la démarche ECLER, ses modalités de mise en œuvre ainsi que les effets observés sur les apprentissages et les parcours des personnes accompagnées. ECLER est une démarche à la fois individuelle et collective permettant à chacun d’avancer à son rythme au sein d’un groupe… Poursuivre la lecture La démarche ECLER (Écrire, Communiquer, Lire, Exprimer, Réfléchir) : partir de l’écriture libre des apprenants comme levier d’apprentissage de l’écrit et de l’oral
Les personnes en situation d’allophonie et celles confrontées à l’illettrisme peuvent rencontrer des difficultés similaires dans leur accès aux droits, à la formation, à l’emploi ou à l’autonomie. Pourtant, ces réalités sont différentes et nécessitent des réponses pédagogiques et des accompagnements adaptés. Ce webinaire hors-série, proposé par Doc en stock, la DIAN et l’ANLCI, a… Poursuivre la lecture Mieux comprendre allophonie et illettrisme… et repartir avec des ressources utiles pour accompagner ces publics
Au cours de ce webinaire n°80, vous découvrirez le quatrième épisode de la série “Apprendre à apprendre. Anne Zarka propose d’interroger le lien entre les environnements numériques, l’autonomie dans les apprentissages et les compétences de l’apprendre à apprendre. En partant d’exemples concrets, nous montrerons comment les outils et les environnements numériques peuvent entraver ou faciliter… Poursuivre la lecture Les environnements numériques : freins ou leviers pour développer l’autonomie à apprendre ? – Apprendre à apprendre – Épisode 4
