Que l’on soit intervenant bénévole ou formateur salarié, les conditions pédagogiques sont et ont toujours été hétérogènes. Une opportunité pour certains, un frein réel pour d’autres, l’hétérogénéité des profils est un sujet récurrent dans les formations de formateurs. Et pour cause ! La prise en compte des besoins et des profils individuels implique à la fois de porter un regard nouveau sur l’espace “classe” mais aussi d’interroger notre posture, nos techniques d’animation et le contrat pédagogique avec les apprenants tacite ou non conclu avec les apprenants.
Date(s) de formation
En 2026 :
Vendredi 27 février et vendredi 06 mars de 9h15 à 12h30
Objectifs
- Cerner et observer l’hétérogénéité dans notre contexte
- Valoriser l’hétérogénéité
- Déterminer les stratégies, les leviers pour animer
- Identifier comment varier à l’oral, varier à l’écrit
Contenu
A l’issue du module, les participants seront en mesure de répondre aux questions suivantes :
- Quels indicateurs d’hétérogénéité sont observables dans mon groupe ?
- Quels sont ceux qui peuvent impacter l’animation de l’atelier ?
- Quelles techniques puis-je mettre en place à court terme pour animer et faire approprier des contenus ?
- Comment exploiter une ressource authentique de manière variée ?
- Quels outils numériques peuvent faciliter ?
- Quelles techniques d’animation sont favorables
Public
Formateurs salariés ou intervenants bénévoles auprès d’:
- adultes allophones peu ou pas scolarisés en langue maternelle
- adultes allophones scolarisés en langue maternelle
- groupe au profil hétérogène
Intervenant.e.s
Ophélie PASSEMARD, formatriceModalité d'intervention
En distanciel – 2 demi-journée