La charte des droits et devoirs du citoyen français

Décret du 30 janvier 2012

Méthode de lecture KIKO

La méthode de lecture “kiko”, initiée par Etienne Pierre il y a plus de 25 ans, a été conçue pour des enfants scolarisés dés l’âge de 6/7 ans. Ceci dit, expérimentée auprès de jeunes adultes non lecteurs et de populations itinérantes, elle s’est montrée particulièrement efficace. Cette méthode repose sur 4 principes fondateurs : l’apprentissage… Poursuivre la lecture Méthode de lecture KIKO

La laïcité expliquée aux enfants

La laïcité expliquée aux enfants primo-arrivants.

La laïcité en 3 minutes

Une vidéo expliquant très bien le principe de laïcité que vous pouvez diffuser en atelier.

Comment intégrer les valeurs de la République et le principe de laïcité dans les ateliers linguistiques

Parce que…apprendre une langue, c’est : un apprentissage de la langue ET de la culture française un apprentissage des outils d’intégration dans la société française un apprentissage des principes fondamentaux de la République Postures, pistes pédagogiques, outils pour intégrer les valeurs de la république et le principe de laïcité dans les ateliers linguistiques.

MaClé Alpha

Le manuel MaClé ALPHA est une méthode rapide d’alphabétisation pour adultes conçue par Scolibris Livre Solidaire, qui permet d’apprendre aux adultes à lire et à écrire le français. MaClé ALPHA est une méthode innovante et efficace qui permet aux adultes de niveaux hétérogènes, notamment les migrants ayant été peu ou pas scolarisés dans leur pays… Poursuivre la lecture MaClé Alpha

Photomots – Un outil pour le dire

Cette boîte contient 66 photographies en noir et blanc, évoquant un instant de vie, une émotion, ou une rencontre, ainsi qu’une note explicative. Cet outil s’adresse à toutes les personnes qui animent des groupes de jeunes, d’adultes en formation et travaillent avec eux sur différents thèmes.

Comment je prépare une progression dans le temps ?

Guide pour préparer une progression dans le temps, en fonction du niveau des apprenants, de leurs attentes et du temps à disposition.

Comment j’organise une séance ?

Diaporama du webinaire : La pédagogie active en formation linguistique d’adultes

Webinaire du 10 janvier 2020 animé par Marie-Hélène Lachaud