Diaporama du webinaire : Faciliter l’entrée dans la lecture-écriture à l’âge adulte des personnes d’origine étrangère : l’importance de la gestualité et de la manipulation !

Webinaire du 11 juin 2021 animé par Marion Aguilar Consultante, experte et formatrice de formateurs en FLE, FLI, alphabétisation et illettrisme. Auteure d’ouvrages didactiques dans le domaine

Témoignage du réseau linguistique de Grand Orly Seine et Bièvre (91)

Le premier séminaire régional des coordinations territoriales linguistiques franciliennes s’est déroulé le 31 mai 2021 sur le thème de la sécurisation des parcours en Ile de France. A cette occasion, Gaëlle Sens, coordinatrice de la CTL a évoqué : • Le territoire d’activité couvrant 6 communes de l’Essonne, les partenaires et les missions, les modalités… Poursuivre la lecture Témoignage du réseau linguistique de Grand Orly Seine et Bièvre (91)

Témoignage de la CTL de la ville d’Ivry sur Seine (94)

Le premier séminaire régional des coordinations territoriales linguistiques franciliennes s’est déroulé le 31 mai 2021 sur le thème de la sécurisation des parcours en Ile de France. A cette occasion, Mathilde Castelli, coordinatrice de la CTL d’Ivry sur Seine présente trois dispositifs mis en œuvre sur le territoire en lien avec les partenaires : La rentrée… Poursuivre la lecture Témoignage de la CTL de la ville d’Ivry sur Seine (94)

Diaporama du webinaire : Utiliser la carte mentale et la facilitation graphique avec des adultes débutants à l’écrit

Webinaire du 28 mai 2021 animé par Sophie SARRAZIN, Conseillère en formation continue – Centre De Ressources Illettrisme et Maîtrise de la langue pour la région Île-de-France (CDRIML)

Diaporama du webinaire : Certifier les acquis en langue française (Tests/diplômes de FLE) : pourquoi, pour quels profils, comment ?

Que ce soit pour des raisons personnelles, professionnelles ou administratives, bon nombre d’apprenants souhaitent ou ont besoin de certifier leurs acquis en langue française. DILF, DELF, DFP, TCF, TEF… Plusieurs diplômes et tests de français coexistent : à quoi servent-ils ? comment fonctionnent-ils ? pour quels profils sont-ils adaptés ? En s’appuyant sur des ressources… Poursuivre la lecture Diaporama du webinaire : Certifier les acquis en langue française (Tests/diplômes de FLE) : pourquoi, pour quels profils, comment ?

Diaporama du webinaire : FACILE À LIRE (FAL), FACILE À LIRE ET À COMPRENDRE (FALC), QUELS OBJECTIFS ? QUELLES DIFFÉRENCES ? QUELLES COMPLÉMENTARITÉS ?

Webinaire du 18 mars 2022 animé par Dominique Genty, Conseillère Technique (AFI / ECRIT69) et Elena Pinaud, chargée de projets (IREPS Auvergne Rhône-Alpes, délégation Centre Ressources Illettrisme de l’Isère IRIS)

Ressources du webinaire « Parler Maths »

Fiches pédagogiques pour manipuler les nombres décimaux avec la monnaie en mathématiques, du webinaire « Parler Maths » du 12/03/2021 animé par Claire Verdier et Armelle Petitclerc : Fiches formateurs Fiches apprenants

Diaporama du webinaire : Fiches pédagogiques en mathématiques « Parler Maths »

Pensées pour être utilisées en parallèle ou intégrées aux cours de français, elles visent une utilisation auprès d’un public peu scolarisé dans son pays d’origine et dont la compétence en calcul / raisonnement logique est encore à développer. Webinaire du 12 mars 2021 animé par Claire Verdier, directrice du Centre d’études, de formation et d’insertion… Poursuivre la lecture Diaporama du webinaire : Fiches pédagogiques en mathématiques « Parler Maths »

Mille et une idées pour se parler, fiches d’activités orales

Objectif : mettre à disposition des formateurs des pratiques pour l’oral afin d’augmenter l’efficacité et le rayon d’action des méthodes existantes, plus spécifiquement pour un public peu scolarisé et multiculturel. Contient un index des mots clés des thèmes travaillés ainsi que les supports et techniques d’animation utilisés.

Diaporama du webinaire : Comment monter un ou des scénarios pédagogiques à partir d’une activité sociale ou professionnelle ?

Webinaire du 12 février 2021 animé par Anne Vicher Docteure en Sciences du langage/Didactiques des langues étrangères, directrice d’Ecrimed, ancienne Professeure des Universités de Paris 3 / Paris 10 et Lorraine