Ressources
Dans cet espace, Doc en Stock met à disposition des formateurs, salariés ou bénévoles, des ressources pédagogiques pertinentes, opérationnelles et en adéquation avec le CECRL (du A1 au B2).
- Références d’ouvrages, manuels, guides pédagogiques
- Sitographies, applications, MOOC
- Capsules vidéo, modes d’emploi ou kits pratiques.
L’objectif est d’accompagner pédagogiquement les formateurs et les intervenants bénévoles dans leurs pratiques aux côtés des publics migrants en apprentissage du français.
Activités culturelles en support d’apprentissage
Alphabétisation
Auto-apprentissage en ligne
Certifications
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Ressources produites par Doc en Stock
1. Alphabétisation
DIAPORAMA DU WEBINAIRE : Face à la diversité des approches et outils pour l’alphabétisation des adultes : comment s’y retrouver ? comment choisir ?
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Formation à distance, partage d’expériences
1. Alphabétisation
Collection Ici Ensemble – 20 ressources
Des fictions, des documentaires et des animations pour accompagner les primo-arrivants et plus généralement les migrants – lecteurs et non lecteurs – dans leur apprentissage de la langue.
Ressources produites par Doc en Stock
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
DIAPORAMA DU WEBINAIRE : Politique d’intégration : bilan et perspectives 2023
Ressources produites par Doc en Stock
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Diaporama du webinaire : L’impact de l’exil traumatique dans les ateliers de français
Mieux comprendre l’impact du parcours migratoire, et plus spécifiquement, de l’exil traumatique dans la situation d’enseignement-apprentissage du français tant du côté des apprenants que du côté des formateurs.
Jeux
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Républix
Républix, le jeu des valeurs : un jeu pour enfants, ados, adultes autour des Valeurs de la République.
Ressources produites par Doc en Stock
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
DIAPORAMA DU WEBINAIRE : Le code de la route en formation linguistique :
pourquoi, comment ?
Découvrir les enjeux et les difficultés de l’obtention du permis de conduire pour ensuite présenter des outils et des exemples d’activités à mettre en place avec le public primo-arrivant pour l’accompagner dans l’obtention du code de la route.
Guides
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
OEPRE : Référentiel Second degré
Ce référentiel OEPRE pour le second degré (collège), co-écrit par Marie LAPARADE et Dominique LEVET propose 12 thématiques pour mieux comprendre et mettre en œuvre les ateliers OEPRE.
Guides
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
OEPRE : Référentiel Premier degré
Ce référentiel OEPRE pour le 1er degré, co-écrit par Marie LAPARADE et Dominique LEVET propose 10 thématiques pour mieux comprendre et mettre en œuvre les ateliers OEPRE.
Guides
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
LGMEF Fiches Langues
Le projet Langues & Grammaires du Monde dans l’Espace Francophone (LGMEF) met à la disposition des enseignants de Français des FICHES LANGUES qui présentent une description contrastive et les particularités spécifiques de chaque langue pour les professionnels francophones en charge de publics allophones.
Ressources produites par Doc en Stock
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
DIAPORAMA DU WEBINAIRE : OEPRE : un Atelier Socio-Linguistique, en école, collège ou lycée, quelle organisation ? Avec quels outils
Découvrir le contenu du GUIDE OEPRE et de l’ensemble des 12 thématiques abordées au cours des ateliers destinés aux parents d’élèves.
Ressources produites par Doc en Stock
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Diaporama du webinaire : Ateliers de créativité quels apports possibles en expression orale et écrite en FLE ?
Présentation de plusieurs démarches et activités d’écrit et d’oral sollicitant la créativité des apprenants en FLE, et d’échanger ensuite autour des bénéfices possibles en matière d’enseignement/apprentissage de ces pédagogies dites souvent "du détour" qui peuvent parfois s’avérer curieusement centrales…
Vidéos
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Témoignage de la plateforme d’orientation linguistique de la mission locale Vallée de Montmorency dans le val d’Oise (95)
Le second séminaire régional des coordinations territoriales linguistiques franciliennes s’est déroulé le 20 octobre 2022 durant la semaine de l’intégration des étrangers primo- arrivants. A cette occasion, Inés MZOUGHI, coordinatrice linguistique de la plateforme de la mission locale Vallée de Montmorency, a évoqué l’accompagnement à la création d’une nouvelle CTL mené par le CDRIML. Le territoire couvert concerne 28 communes de l’est du Val d’Oise (95) en Ile de France.
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
La grammaire en couleurs
La Grammaire en Couleurs© est un outil pédagogique innovant créé par Maurice Laurent. Il permet d’amener progressivement les élèves de 6 à 99 ans à découvrir et comprendre le fonctionnement de notre langue, de façon intuitive et inductive...
Guides
Références de livre
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Article : La grammaire en 4 pages
Article du nouvel éducateur : "C’est en écrivant qu’on apprend à écrire. De mes observations personnelles, je déduirai déjà ceci : qu’on peut fort bien écrire correctement sinon académiquement, sans connaître les règles de grammaire.
Ressources produites par Doc en Stock
1. Alphabétisation
Diaporama du webinaire : Comment initier à la grammaire des adultes apprentis lecteurs scripteurs ?
Formatrices et formateurs, bénévole.s ou salarié.e.s, vous qui accompagnez l’entrée dans l’écrit à l’âge adulte, ce webinaire vous aidera à mieux comprendre comment initier à la grammaire les publics non ou peu scolarisés antérieurement. Réussir son entrée en grammaire à l’âge adulte, ce n’est pas facile mais c’est possible ! Quelle grammaire doit-on enseigner ? Comment l’enseigner ? Est-ce vraiment nécessaire de l’enseigner ? Autant de questions à débattre ensemble lors de ce webinaire. Ce webinaire vous donnera également des astuces pédagogiques qui facilitent une entrée réussie en grammaire française.
