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Charte pour la formation des formateurs visant l’émancipation des apprenants

Les membres du Comité scientifique des formateurs proposent des pistes (rôles, attitudes, méthodes) pour aider à la construction de formations rendant l’apprenant autonome et acteur social de la société.

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Quels sont les partenaires sur lesquels on peut compter ?

Comment et pourquoi travailler en réseau ?