Ressources : Outils
Changer de type de ressources : Outils | Bibliographies | Sitographie1. Alphabétisation
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3. Découverte - A1
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Padlet Code de la Route
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Diaporama du webinaire : L’art et la culture au service de l’insertion des publics vulnérables
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Diaporama du webinaire : jouer pour apprendre
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Diaporama du webinaire : Le programme AGIR : quelle place pour l’accompagnement linguistique ?
Découvrir ce qu’est le programme AGIR (Accompagnement global et individualisé des réfugiés)
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Pearltrees – Ecrit69 – section Evaluation
L'équipe d’ECRIT69 et les intervenants en Ateliers Sociolinguistiques sur le Rhône capitalisent depuis 3 ans déjà des outils et des ressources sur Pearltrees Ecrit 69. Une rubrique est consacrée aux évaluations et certifications. Cet outil n'est pas figé et est enrichi régulièrement.
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Diaporama du webinaire : Accompagner l’utilisation de ressources d’auto-apprentissage
Découvrir une sélection de ressources numériques pour l’auto-apprentissage mais aussi et surtout de savoir comment en parler et en accompagner l’utilisation par les apprenants.
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Diaporama du webinaire : un atelier de conversation ? Comment et pour qui ?
Mieux comprendre ce qu’est un atelier de conversation, ce à quoi il répond et à quel public il peut s’adresser, en appui sur des expériences en médiathèque et sur l'exemple des ateliers de conversation de la Bibliothèque Publique d’Information du centre Pompidou.
Vidéos
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DELF ou TCF : Quel choix faire ?
Cette vidéo permet de cerner rapidement les points communs et les différences entre 2 modes de certification en FLE : le format "diplôme" (de type DELF) et le format "test" (de type TCF), afin de faire un choix entre les 2 formats !
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Diaporama du webinaire : Usages et pratiques de l’apprendre à apprendre – Apprendre à apprendre – Épisode 2
Qu’est-ce qu’apprendre à apprendre ? Anne Zarka proposait des pistes de réponse dans le premier webinaire consacré à l’apprendre à apprendre diffusé le 13 mai 2022. Anne Zarka y énonçait aussi des moyens pour soutenir le développement de cette compétence. Ce deuxième webinaire propose de prolonger ces aspects pratiques. A partir d’exemples d’activités pédagogiques ou d’activités d’accompagnement, nous verrons comment enrichir les pratiques des formateurs et accompagnateurs pour mobiliser et développer les compétences d’apprendre à apprendre des bénéficiaires.
Guides
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Cartographie : L’offre numérique pour des publics adultes en contexte migratoire
Par cette cartographie, Langues Plurielles recense l'offre numérique pour les publics en contexte migratoire et en apprentissage de la langue française selon les situations (degré de scolarité / francophone ou non) et les niveaux visés.
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DIAPORAMA DU WEBINAIRE : COMMENT ABORDER LA LAÏCITÉ EN FORMATION LINGUISTIQUE ?
Le principe de laïcité donne régulièrement lieu à des questionnements, et les professionnel·le·s et bénévoles ne sont pas toujours à l’aise pour aborder cette thématique.
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DIAPORAMA DU WEBINAIRE : Politique d’intégration : bilan et perspectives 2023
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Diaporama du webinaire : L’impact de l’exil traumatique dans les ateliers de français
Mieux comprendre l’impact du parcours migratoire, et plus spécifiquement, de l’exil traumatique dans la situation d’enseignement-apprentissage du français tant du côté des apprenants que du côté des formateurs.
Jeux
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Républix
Républix, le jeu des valeurs : un jeu pour enfants, ados, adultes autour des Valeurs de la République.
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DIAPORAMA DU WEBINAIRE : OEPRE : un Atelier Socio-Linguistique, en école, collège ou lycée, quelle organisation ? Avec quels outils
Découvrir le contenu du GUIDE OEPRE et de l’ensemble des 12 thématiques abordées au cours des ateliers destinés aux parents d’élèves.
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Diaporama du webinaire : Ateliers de créativité quels apports possibles en expression orale et écrite en FLE ?
Présentation de plusieurs démarches et activités d’écrit et d’oral sollicitant la créativité des apprenants en FLE, et d’échanger ensuite autour des bénéfices possibles en matière d’enseignement/apprentissage de ces pédagogies dites souvent "du détour" qui peuvent parfois s’avérer curieusement centrales…
