Ressources

Ressources produites par Doc en Stock

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2

Diaporama du webinaire : Utiliser la carte mentale et la facilitation graphique avec des adultes débutants à l’écrit

Découvrir l’outil carte mentale et la technique de la facilitation graphique. Il vous donne des pistes pour les utiliser en complémentarité auprès de vos publics adultes éloignés de la maîtrise de l’écrit, à partir de nombreux exemples.

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Observatoire de la laïcité

L'Observatoire réunit les données, produit et fait produire les analyses, études et recherches permettant d’éclairer les pouvoirs publics sur la laïcité.

Ressources produites par Doc en Stock

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2

Diaporama du webinaire : Certifier les acquis en langue française (Tests/diplômes de FLE) : pourquoi, pour quels profils, comment ?

Principales modalités de certification qui existent pour les publics relevant du Français Langue Étrangère (FLE), afin de vous éclairer sur les différences, les similitudes et les complémentarités entre elles.

Guides

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2

Portfolio Européen des Langues (PEL)

Le Portfolio européen des langues (PEL) a été mis au point parallèlement au Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer (CECR). Il permet aux apprenants de consigner les résultats de leur apprentissage linguistique et de leurs expériences interculturelles. Le PEL leur permet de fixer des objectifs pour la suite des apprentissages en langues à l’aide des descripteurs de compétences du CECR.

Ressources produites par Doc en Stock

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2

Diaporama du webinaire : FACILE À LIRE (FAL), FACILE À LIRE ET À COMPRENDRE (FALC), QUELS OBJECTIFS ? QUELLES DIFFÉRENCES ? QUELLES COMPLÉMENTARITÉS ?

Comment favoriser l’accès au sens d’un document ou au plaisir de lire un texte ?
Découvrir les démarches du Facile à lire (FAL) et du Facile à lire et à comprendre (FALC), outils qui permettent d’atteindre ces objectifs ; de s’outiller pour les intégrer dans nos pratiques de médiateurs culturels, de formateurs bénévoles ou salariés…

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1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

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5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2

Ressources du webinaire “Parler Maths”

Fiches pédagogiques pour manipuler les nombres décimaux avec la monnaie en mathématiques

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1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

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5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2

Diaporama du webinaire : Fiches pédagogiques en mathématiques « Parler Maths »

Présentation de « Parler Maths », fiches pédagogiques créées par l'équipe du CEFIL au regard de sa propre expérience de l'enseignement du calcul et raisonnement logique à un public adulte migrant, couplée avec des formations et lectures théoriques sur le sujet.

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2

Programme Alpha B

Les associations ont besoin de s’appuyer sur des outils pratiques, adaptés aux spécificités de leur activité. Tous Bénévoles a lancé des Guides-conseil pour la qualité associative.

Guides

Références de livre

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2

Mille et une idées pour se parler, fiches d’activités orales

Plusieurs propositions pédagogiques pour développer les compétences à l’oral. Toutes les fiches sont indépendantes.

Guides

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

Repères pour les actions linguistiques en centre social – Pistes de travail pour les coordinateurs et les formateurs

Un guide qui matérialise les réflexions d’un groupe composé des coordinateurs d’actions linguistiques

Sites internet

2. Introductif - A1.1

DILF – Diplôme initial de langue française. Exemples de sujets d’épreuve

Exemples d’épreuves du DILF, un diplôme évaluant les premiers acquis en langue française (niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l’Europe).

Diaporama du webinaire : Écouter des chansons pour apprendre le français

Consultez le diaporama du webinaire n°68 du 13 juin 2025

Ressources produites par Doc en Stock

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

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5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2

Diaporama du webinaire : Comment monter un ou des scénarios pédagogiques à partir d’une activité sociale ou professionnelle ?

Zoom sur la construction de scénarios pédagogiques en lien avec une activité concrète, sociale ou professionnelle.
Il s’agit de découvrir une démarche originale : l’élaboration d’un véritable scénario pédagogique dans une perspective actionnelle !

Guides

Références de livre

Revue Bibliothèque(s) 90/91

Numéro proposant un dossier ILLETTRISME qui relate de nombreux partenariats riches et divers au service de l’apprentissage de la langue et des pratiques culturelles.

1. Alphabétisation

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3. Découverte - A1

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5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2

Valoriser les stagiaires et aborder la culture en formation

Quelques conseils sur la posture du formateur afin d’aborder la question de la culture avec les apprenants.

Guides

Références de livre

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

Vite et Bien – Méthode rapide pour adulte

La méthode rapide Vite et bien 1 permet à la fois d'apprendre le français et de découvrir la réalité de la vie en France, les différences culturelles, le langage de la vie quotidienne, le tout en un temps record.