RESSOURCE DU WEBINAIRE : VERS UNE DÉMARCHE D’AUTO-ÉVALUATION DES COMPÉTENCES EN FRANÇAIS : PRÉSENTATION D’UNE EXPÉRIMENTATION AVEC DES RÉFUGIÉS DÉBUTANTS À L’ORAL ET PEU SCOLARISÉS DANS LEUR LANGUE D’ORIGINE

Webinaire du 14 octobre 2022 Intervenantes : Aurore Barrot, chargée de mission Professionnalisation au CRI de la région Paca et Sandra Seguin, Directrice de l’AFI

RESSOURCE DU WEBINAIRE : VERS UNE DÉMARCHE D’AUTO-ÉVALUATION DES COMPÉTENCES EN FRANÇAIS : PRÉSENTATION D’UNE EXPÉRIMENTATION AVEC DES RÉFUGIÉS DÉBUTANTS À L’ORAL ET PEU SCOLARISÉS DANS LEUR LANGUE D’ORIGINE

Webinaire du 14 octobre 2022 Intervenantes : Aurore Barrot, chargée de mission Professionnalisation au CRI de la région Paca et Sandra Seguin, Directrice de l’AFI

Livret de communication français-ukrainien

Ce livret de communication est conçu pour accompagner les réfugiés ukrainiens et leur famille d’accueil française dans les situations du quotidien.  Il est illustré par thèmes avec des icônes et présente la phonétique en Français et en Ukrainien.  Composé de 16 pages, il est organisé par catégories : Formules de politesse Communication quotidienne Envies et besoins… Poursuivre la lecture Livret de communication français-ukrainien

Livret d’accueil en France pour les déplacés d’Ukraine

Le ministère de l’Intérieur a publié courant mars 2022 ce livret d’accueil à destination des personnes ayant quitté l’Ukraine en raison du conflit. Rédigé en français et en ukrainien, il a été diffusé à l’ensemble des acteurs (collectivités, associations…). Il vous apporte des informations essentielles à connaître pour le séjour en France des Ukrainiens déplacés : Les points… Poursuivre la lecture Livret d’accueil en France pour les déplacés d’Ukraine

Comment travailler l’oral ?

Vous trouverez dans le guide du bénévole pour l’alphabétisation, page 49 et 50, un article « comment travailler l’oral » Disponible dans vos Centres Ressources

Comment travailler l’écrit ?

Vous trouverez dans le guide du bénévole pour l’alphabétisation, page 53 et 54, un article « comment travailler l’écrit » Disponible dans vos Centres Ressources

Enseigner les valeurs de la France dans le cadre du français langue d’intégration

L’inventaire de ces valeurs a été réalisé par un groupe de travail interministériel en 2010 et 2011. Il a été validé par les ministères contributeurs (Intérieur, Défense, Education nationale) et les organismes associées (Haut Conseil de l’Intégration). Il a servi de trame pour la rédaction, par le Haut conseil de l’intégration, de la charte des… Poursuivre la lecture Enseigner les valeurs de la France dans le cadre du français langue d’intégration

Fiche de positionnement

Fiche indiquant les critères pour une évaluer le niveau (Infra A1, A1, A2, B1) ainsi que les besoins et contraintes à prendre en compte pour le positionnement de l’apprenant et les objectifs à fixer.

Enseigner les valeurs de la France – Traitement des thématiques en fonction des niveaux

Grille d’après le webinaire du 08 octobre 2021  » L’ apprentissage de la langue française, un sésame pour l’intégration ? »

Enseigner les valeurs de la France – DAIC

Travail de groupe réalisé lors de la formation de formateurs de formateurs et d’experts FLI animée par ECRIMED’ – février 2012 Fiches d’après le webinaire du 08 octobre 2021  » L’apprentissage de la langue française, un sésame pour l’intégration ? »