Ce module est au service du développement des pratiques et des compétences en alphabétisation
Professionnalisations
Ce module est au service du développement des pratiques et des compétences en alphabétisation
Le téléphone connecté est partout. Plus de 75% des personnes en France auraient un téléphone (chiffre INSEE). Bien sûr, le taux varie selon la tranche d’âge. Certaines personnes l’utilisent pour consolider leurs stratégies d’apprentissage : traduction, synonyme, illustration, d’autres comme un pilier d’interprétariat spontané (à ne pas encourager !) ; d’autres souhaitent se rassurer en… Poursuivre la lecture Intégrer le numérique en formation : le téléphone connecté
Ce module vise à outiller les intervenants FLE afin de concevoir des scénarios pédagogiques contextualisés, à partir de situations professionnelles concrètes et de documents authentiques (photos, vidéos, écrits professionnels, supports numériques).
Former les professionnels et bénévoles intervenant auprès de publics en difficulté avec la langue française à l’accompagnement vers l’acquisition des compétences numériques clés constitue aujourd’hui un enjeu majeur d’inclusion sociale et professionnelle. Ce module vise à articuler apprentissages linguistiques et appropriation des usages numériques essentiels, en s’appuyant sur une approche pédagogique inclusive et contextualisée. Il… Poursuivre la lecture Accompagner des publics FLE de différents niveaux vers l’acquisition des compétences numériques clés
Le téléphone connecté est partout. Plus de 75% des personnes en France auraient un téléphone (chiffre INSEE). Bien sûr, le taux varie selon la tranche d’âge. Certaines personnes l’utilisent pour consolider leurs stratégies d’apprentissage : traduction, synonyme, illustration, d’autres comme un pilier d’interprétariat spontané (à ne pas encourager !) ; d’autres souhaitent se rassurer en… Poursuivre la lecture Intégrer le numérique en formation : le téléphone connecté
La formation et l’intégration des personnes étrangères qui s’installent sur le territoire est une priorité nationale. Dans ce contexte, l’apprentissage de la langue apparaît comme un élément-clé de sécurisation du parcours d’intégration. Outre l’acquisition de l’autonomie grâce à la langue, les dispositifs de formation doivent aujourd’hui viser le développement de l’employabilité des apprenants. Ce module… Poursuivre la lecture Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion
Ce module vise à outiller les intervenants FLE afin de concevoir des scénarios pédagogiques contextualisés, à partir de situations professionnelles concrètes et de documents authentiques (photos, vidéos, écrits professionnels, supports numériques).