Archives : Professionnalisation

Professionnalisations

Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

La formation et l’intégration des personnes étrangères qui s’installent sur le territoire est une priorité nationale. Dans ce contexte, l’apprentissage de la langue apparaît comme un élément-clé de sécurisation du parcours d’intégration. Outre l’acquisition de l’autonomie grâce à la langue, les dispositifs de formation doivent aujourd’hui viser le développement de l’employabilité des apprenants. Ce module… Poursuivre la lecture Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

Accompagner des publics FLE de différents niveaux vers l’acquisition des compétences numériques clés

Former les professionnels et bénévoles intervenant auprès de publics en difficulté avec la langue française à l’accompagnement vers l’acquisition des compétences numériques clés constitue aujourd’hui un enjeu majeur d’inclusion sociale et professionnelle. Ce module vise à articuler apprentissages linguistiques et appropriation des usages numériques essentiels, en s’appuyant sur une approche pédagogique inclusive et contextualisée. Il… Poursuivre la lecture Accompagner des publics FLE de différents niveaux vers l’acquisition des compétences numériques clés

Animer des groupes d’adultes allophones au profil hétérogène : quels leviers ?

Que l’on soit intervenant bénévole ou formateur salarié, les conditions pédagogiques sont et ont toujours été hétérogènes. Une opportunité pour certains, un frein réel pour d’autres, l’hétérogénéité des profils est un sujet récurrent dans les formations de formateurs. Et pour cause ! La prise en compte des besoins et des profils individuels implique à la… Poursuivre la lecture Animer des groupes d’adultes allophones au profil hétérogène : quels leviers ?

Accompagner des publics FLE de différents niveaux vers l’acquisition des compétences numériques clés

Former les professionnels et bénévoles intervenant auprès de publics en difficulté avec la langue française à l’accompagnement vers l’acquisition des compétences numériques clés constitue aujourd’hui un enjeu majeur d’inclusion sociale et professionnelle. Ce module vise à articuler apprentissages linguistiques et appropriation des usages numériques essentiels, en s’appuyant sur une approche pédagogique inclusive et contextualisée. Il… Poursuivre la lecture Accompagner des publics FLE de différents niveaux vers l’acquisition des compétences numériques clés

Entrer dans l’écrit à partir de documents de la vie quotidienne

Ce module est au service du développement des pratiques et des compétences en alphabétisation

Faciliter l’entrée dans l’écrit des adultes peu ou pas scolarisés

Intégrer le numérique en formation : le téléphone connecté

Le téléphone connecté est partout. Plus de 75% des personnes en France auraient un téléphone (chiffre INSEE). Bien sûr, le taux varie selon la tranche d’âge. Certaines personnes l’utilisent pour consolider leurs stratégies d’apprentissage : traduction, synonyme, illustration, d’autres comme un pilier d’interprétariat spontané (à ne pas encourager !) ; d’autres souhaitent se rassurer en… Poursuivre la lecture Intégrer le numérique en formation : le téléphone connecté

Construire des séquences et des supports pédagogiques en formation FLE à partir de situations professionnelles

Ce module vise à outiller les intervenants FLE afin de concevoir des scénarios pédagogiques contextualisés, à partir de situations professionnelles concrètes et de documents authentiques (photos, vidéos, écrits professionnels, supports numériques).