Ressources

Dans cet espace, Doc en Stock met à disposition des formateurs, salariés ou bénévoles, des ressources pédagogiques pertinentes, opérationnelles et en adéquation avec le CECRL (du A1 au B2).

L’objectif est d’accompagner pédagogiquement les formateurs et les intervenants bénévoles dans leurs pratiques aux côtés des publics migrants en apprentissage du français.


Activités culturelles en support d’apprentissage

Alphabétisation

Auto-apprentissage en ligne

Certifications

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Guides

Références de livre

1. Alphabétisation


MaClé Alpha – Manuel

Le manuel MaClé ALPHA est une méthode rapide d'alphabétisation pour adultes conçue par Scolibris Livre Solidaire, qui permet d'apprendre aux adultes à lire et à écrire le français.

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Références de livre

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1


Trait d’union 1 – lire – apprentissage de la lecture pour adultes

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Sites internet

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


TV5 Monde, apprendre le FLE

Apprendre le français avec TV5 Monde est un site gratuit et interactif pour apprendre le français à partir de vidéos, d’émissions et de reportages d’actualité.

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Références de livre

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1


Du sens au signe – Du signe au sens

Cet ouvrage se présente comme une méthode, concrète et pratique, pour construire l’apprentissage de la lecture avec des adultes.

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1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Photomots – Un outil pour le dire

Cette boîte contient 66 photographies en noir et blanc, évoquant un instant de vie, une émotion, ou une rencontre, ainsi qu’une note explicative.

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Ressources produites par Doc en Stock

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Comment je prépare une progression dans le temps ?

Guide pour préparer une progression dans le temps, en fonction du niveau des apprenants, de leurs attentes et du temps à disposition.

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1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Comment j’organise une séance ?

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1. Alphabétisation


Diaporama du webinaire : La pédagogie active en formation linguistique d’adultes

Aborder la mise en place d’une démarche d’accompagnement participative au sein d’un groupe hétérogène à l’écrit

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1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Comment repérer le niveau des apprenants ?

Posture, principes, méthode, outils pour repérer le niveau des apprenants.

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1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

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5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Comment organiser la première rencontre ?

Principes, méthodes et outils pour organiser la première rencontre avec les apprenants.

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1. Alphabétisation

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5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Le Journal de l’Alpha n°212 – L’Interculturel

Sont présentées, dans ce numéro de l'Alpha, des réflexions et pratiques qui ont en commun d’avoir mis l’interculturalité au centre du travail.

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1. Alphabétisation

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3. Découverte - A1

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5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


OEPRE : Guide méthodologique 2017

Ce guide méthodologique OEPRE, co-signé par le ministère de l'Intérieur et le ministère de l’Éducation Nationale propose 10 repères pour mieux comprendre et mettre en œuvre les ateliers OEPRE.

Guide OEPRE
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3. Découverte - A1


Comment débuter avec une personne qui ne parle pas du tout français ?

Conseils pratiques pour une première séance avec un apprenant ne parlant pas du tout français.

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6. Avancé - B2


Vers une pédagogie interculturelle

L’objectif de cette étude est de tenter une première théorisation susceptible de faire progresser le concept d’interculturalité.

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3. Découverte - A1


Hello – Le Routard

Guide gratuit pour les réfugiés. - Dictionnaire visuel (les mots sont remplacés par des images).

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1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

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5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2


Diaporama du webinaire : La correction phonétique en formation d’adultes : comment faire ? (2ème partie)

Aborder le système phonologique du français. Il permet de comprendre le système vocalique et le système consonantique, ainsi que la discrimination et correction des phonèmes qui bloquent la communication.

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