Ressources : Outils

Guides

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

MaClé Alpha – Guide

Un petit guide vous aidera à prendre en main le manuel MaClé Alpha et à transférer cette méthodologie en dehors de celui-ci.

Ressources produites par Doc en Stock

Vidéos

1. Alphabétisation

Pop Alpha : Histoire de dire…encore

Vidéos

1. Alphabétisation

Pop Alpha : Fichier Lire – A

Le projet POP ALPHA a conçu une mallette visant à outiller les intervenants pédagogiques qui accompagnent des adultes peu ou pas scolarisés à l’apprentissage du français. Elle contient une sélection de onze ressources papier, diffusée sur le territoire national. Elle est destinée aux intervenants (salariés ou bénévoles) qui accompagnent des personnes pas ou peu scolarisées. Cette vidéo se concentre sur la ressource "Fichier Lire - A", qui contient un livret avec une présentation synthétique de la MNLE (Méthode Naturelle de Lecture-Écriture), un livret de présentation des objectifs généraux et différentes propositions de démarche d'utilisation ainsi que plusieurs fiches.

Vidéos

1. Alphabétisation

Pop Alpha : Apprendre à lire en situation

Le projet national POP Alpha a conçu une mallette visant à outiller les intervenants pédagogiques qui accompagnent des adultes peu ou pas scolarisés à l’apprentissage du français. Elle contient une sélection de onze ressources papier, diffusée sur le territoire national. Elle est destinée aux intervenants (salariés ou bénévoles) qui accompagnent des personnes pas ou peu scolarisées. Cette vidéo se concentre sur la ressource "Apprendre à lire en situation", contenant un manuel, un livret et des audios accessibles par QRcodes.

Ressources produites par Doc en Stock

Vidéos

1. Alphabétisation

Pop Alpha : Ailleurs est ici

Le projet national POP ALPHA a conçu une mallette visant à outiller les intervenants pédagogiques qui accompagnent des adultes peu ou pas scolarisés à l’apprentissage du français. Elle contient une sélection de onze ressources papier, diffusée sur le territoire national. Elle est destinée aux intervenants (salariés ou bénévoles) qui accompagnent des personnes pas ou peu scolarisées. Cette vidéo se concentre sur la ressource "Ailleurs e(s)t ici", un ouvrage de réflexion pour les intervenants pédagogiques sur la spécificité des publics adultes peu ou pas scolarisés.

Ressources produites par Doc en Stock

Diaporama du webinaire : Présentation des ressources de la mallette POP ALPHA sur la notion de l’espace et du temps

Ressources produites par Doc en Stock

1. Alphabétisation

Diaporama du webinaire : L’insertion professionnelle des publics Alpha avec l’appui des ouvrages «Au boulot !»

Décrire l’articulation pédagogique d’un cours de français à destination des adultes en difficulté avec la lecture et l’écriture. À travers des exemples de séquençage des ouvrages "Au Boulot !", nous verrons comment trouver des idées pour être plus efficaces dans la conception de nos séquences pédagogiques grâce à l’approche communicative basée sur les sons du français ainsi que la contextualisation des exercices dans le quotidien "immédiat" des apprenants.

Sites internet

1. Alphabétisation

CONJUGAISON ET GRAMMAIRE – niveau 4

Ce portail vise à permettre à des apprenants en alphabétisation (niveau 4) d'avoir accès à des exercices en ligne créés par d'autres sites concernant la grammaire et la conjugaison française.

Ressources produites par Doc en Stock

1. Alphabétisation

Diaporama du webinaire : POP ALPHA

Pop Alpha est structuré autour de 3 axes (Conseils, Professionnalisation et outils) qui ont pour objectif de contribuer au développement des compétences des acteurs de l’intégration qui forment les primo-arrivants à l’apprentissage de la langue française sur l’ensemble du territoire national.

Ressources produites par Doc en Stock

1. Alphabétisation

2. Introductif - A1.1

3. Découverte - A1

4. Intermédiaire A2

5. Niveau seuil - B1

6. Avancé - B2

Diaporama du webinaire : Usages et pratiques de l’apprendre à apprendre – Apprendre à apprendre – Épisode 2

Qu’est-ce qu’apprendre à apprendre ? Anne Zarka proposait des pistes de réponse dans le premier webinaire consacré à l’apprendre à apprendre diffusé le 13 mai 2022. Anne Zarka y énonçait aussi des moyens pour soutenir le développement de cette compétence. Ce deuxième webinaire propose de prolonger ces aspects pratiques. A partir d’exemples d’activités pédagogiques ou d’activités d’accompagnement, nous verrons comment enrichir les pratiques des formateurs et accompagnateurs pour mobiliser et développer les compétences d’apprendre à apprendre des bénéficiaires.

Ressources produites par Doc en Stock

1. Alphabétisation

Synthèse du webinaire : Face à la diversité des approches et des outils pour alphabétisation des adultes : comment s’y retrouver ? comment choisir ?

Ressources produites par Doc en Stock

1. Alphabétisation

DIAPORAMA DU WEBINAIRE : Face à la diversité des approches et outils pour l’alphabétisation des adultes : comment s’y retrouver ? comment choisir ?

Ressources produites par Doc en Stock

1. Alphabétisation

Diaporama du webinaire : Comment initier à la grammaire des adultes apprentis lecteurs scripteurs ?

Formatrices et formateurs, bénévole.s ou salarié.e.s, vous qui accompagnez l’entrée dans l’écrit à l’âge adulte, ce webinaire vous aidera à mieux comprendre comment initier à la grammaire les publics non ou peu scolarisés antérieurement. Réussir son entrée en grammaire à l’âge adulte, ce n’est pas facile mais c’est possible ! Quelle grammaire doit-on enseigner ? Comment l’enseigner ? Est-ce vraiment nécessaire de l’enseigner ? Autant de questions à débattre ensemble lors de ce webinaire. Ce webinaire vous donnera également des astuces pédagogiques qui facilitent une entrée réussie en grammaire française.

Guides

Ressources du webinaire “Vers une démarche d’auto-évaluation des compétences en français”

Conception et expérimentation - dans le cadre d’une Garantie Jeunes Réfugiés dans l’Ain – d’un Livret de compétences acquises en langue française
Synthèse des travaux

Ressources produites par Doc en Stock

1. Alphabétisation

Diaporama du webinaire : ECLER, écrire pour apprendre. Présentation d’une démarche de formation d’adultes

ECLER est une démarche de formation d’adultes qui adosse les apprentissages sur les savoirs et savoir-faire de ceux et celles qui disent ne pas bien savoir lire et écrire .
Elle s’adresse à des groupes dont les profils linguistiques sont hétérogènes, mais un minimum de connaissances pour échanger à l’oral avec le formateur ou la formatrice sont nécessaires

Guides

1. Alphabétisation

Comment travailler l’écrit ?

Vous trouverez dans le guide du bénévole pour l'alphabétisation, page 53 et 54, un article "comment travailler l'écrit"