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Témoignage de la plateforme d’orientation linguistique de la mission locale Vallée de Montmorency dans le val d’Oise (95)
Le second séminaire régional des coordinations territoriales linguistiques franciliennes s’est déroulé le 20 octobre 2022 durant la semaine de l’intégration des étrangers primo- arrivants. A cette occasion, Inés MZOUGHI, coordinatrice linguistique de la plateforme de la mission locale Vallée de Montmorency, a évoqué l’accompagnement à la création d’une nouvelle CTL mené par le CDRIML. Le territoire couvert concerne 28 communes de l’est du Val d’Oise (95) en Ile de France.
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A1 Découverte
A1.1 Introductif
A2 Intermédiaire
Alphabétisation
B1 Seuil
B2 Avancé
LA CONVIVIALITE OU LA FAUTE D’ORTHOGRAPHE
Une pièce-conférence formidable par 2 linguistes Belges...
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A1 Découverte
A1.1 Introductif
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LES CHEMINS DE LA LANGUE COMMENT FAVORISER L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE PAR LES PRATIQUES CULTURELLES ET ARTISTIQUES ?
LES CHEMINS DE LA LANGUE
COMMENT FAVORISER L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE PAR LES PRATIQUES CULTURELLES ET ARTISTIQUES ?
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DELF ou TCF : Quel choix faire ?
Cette vidéo permet de cerner rapidement les points communs et les différences entre 2 modes de certification en FLE : le format "diplôme" (de type DELF) et le format "test" (de type TCF), afin de faire un choix entre les 2 formats !
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Témoignage du réseau linguistique de Grand Orly Seine et Bièvre (91)
Le premier séminaire régional des coordinations territoriales linguistiques franciliennes s’est déroulé le 31 mai 2021 sur le thème de la sécurisation des parcours en Ile de France. A cette occasion, Gaëlle Sens, coordinatrice de la CTL a évoqué : • Le territoire d’activité couvrant 6 communes de l’Essonne, les partenaires et les missions, les modalités de travail et les outils • Le diagnostic et les besoins linguistiques, la méthodologie déployée • Le projet du réseau linguistique
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Témoignage de la CTL de la ville d’Ivry sur Seine (94)
Le premier séminaire régional des coordinations territoriales linguistiques franciliennes s’est déroulé le 31 mai 2021 sur le thème de la sécurisation des parcours en Ile de France. A cette occasion, Mathilde Castelli, coordinatrice de la CTL d’Ivry sur Seine présente trois dispositifs mis en œuvre sur le territoire en lien avec les partenaires : - La rentrée inter- associative et les permanences d’évaluation sociolinguistiques tout au long de l’année ainsi que le livret d’évaluation mis en place. - Les ASL pré-emploi - Le forum « apprendre le français (s)’informer pour orienter
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A1 Découverte
A1.1 Introductif
A2 Intermédiaire
Je veux apprendre la France
Dans un centre social du 18e arrondissement de Paris, Marion, enseignante de français, forme chaque année un groupe de jeunes migrants récemment arrivés en France. Ils ont 20 ans.
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Alphabétisation
B1 Seuil
B2 Avancé
Atelier de conversation – Film documentaire de Bernhard Braunstein
Au Centre Pompidou à Paris, des personnes venant des quatre coins du monde se rencontrent chaque semaine, dans l‘Atelier de conversation pour parler français. Les réfugiés de guerre côtoient les hommes d‘affaires, les étudiants croisent les victimes de persécutions politiques.
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A1.1 Introductif
Tuto d’utilisation de J’apprends à l’attention des formatrices et formateurs
Cette vidéo est complémentaire au webinaire sur J'apprends et au tutoriel d'installation à l'attention des apprenants
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Alphabétisation
B1 Seuil
B2 Avancé
La laïcité en 3 minutes
Une vidéo expliquant très bien le principe de laïcité que vous pouvez diffuser en atelier.
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Le Monde – Les nouveaux arrivants
500 jours, 25 migrants, 4 journaux. Pendant un an et demi, «Le Monde», «The Guardian», «El Pais» et «Der Spiegel» vont suivre chacun une famille de migrants pour raconter leur accueil et leur intégration en Europe.
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La cour de Babel
Maryam, qui vient de Libye et qui habite à Paris, s’avance et écrit son nom au tableau. D’autres adolescents lui succèdent et écrivent les mêmes informations dans leurs langues natales...
