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Animer un atelier de français – Guide ressources pour bénévoles

Une page web, fruit de l’expérience pédagogique d’Yves Traynard, où l’on peut trouver des ressources diverses pour animer un atelier d’apprentissage de la langue française aux migrants. On y trouve des repères pour mettre en place une formation, concevoir une séquence pédagogique, évaluer une formation, un guide de ressources et un test de positionnement.

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Tuto d’utilisation de J’apprends à l’attention des formatrices et formateurs

Cette vidéo est complémentaire au webinaire sur J'apprends et au tutoriel d'installation à l'attention des apprenants

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L’application « J’apprends », comment ça marche ?

Destinée aux personnes peu ou pas scolarisées dans leur langue maternelle. Elle s’appuie sur de nombreuses situations de la vie quotidienne et sollicite l'apprenant en lui demandant de répéter les phrases et les mots étudiés. Elle utilise la reconnaissance vocale du téléphone/tablette. Elle montre notamment les mots appris en atténuant les lettres muettes ...

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La charte des droits et devoirs du citoyen français

En application de l'article 21-24 du code civil, la présente charte rappelle les principes et valeurs essentiels de la République et énonce les droits et devoirs du citoyen, résultant de la Constitution ou de la loi.

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La laïcité en 3 minutes

Une vidéo expliquant très bien le principe de laïcité que vous pouvez diffuser en atelier.

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Comment intégrer les valeurs de la République et le principe de laïcité dans les ateliers linguistiques

Postures, pistes pédagogiques, outils pour intégrer les valeurs de la république et le principe de laïcité dans les ateliers linguistiques.

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TV5 Monde, apprendre le FLE

Apprendre le français avec TV5 Monde est un site gratuit et interactif pour apprendre le français à partir de vidéos, d’émissions et de reportages d’actualité.

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_ Autres outils (jeu, référentiel, guide...)

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Photomots – Un outil pour le dire

Cette boîte contient 66 photographies en noir et blanc, évoquant un instant de vie, une émotion, ou une rencontre, ainsi qu’une note explicative.

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Comment je prépare une progression dans le temps ?

Guide pour préparer une progression dans le temps, en fonction du niveau des apprenants, de leurs attentes et du temps à disposition.

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Comment j’organise une séance ?

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Comment repérer le niveau des apprenants ?

Posture, principes, méthode, outils pour repérer le niveau des apprenants.

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Comment organiser la première rencontre ?

Principes, méthodes et outils pour organiser la première rencontre avec les apprenants.

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Comment débuter avec une personne qui ne parle pas du tout français ?

Conseils pratiques pour une première séance avec un apprenant ne parlant pas du tout français.

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Hello – Le Routard

Guide gratuit pour les réfugiés. - Dictionnaire visuel (les mots sont remplacés par des images).

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Diaporama du webinaire : La correction phonétique en formation d’adultes : comment faire ? (2ème partie)

Aborder le système phonologique du français. Il permet de comprendre le système vocalique et le système consonantique, ainsi que la discrimination et correction des phonèmes qui bloquent la communication.

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Apprendre le français – 26 fiches pédagogiques (Cimade, 2008)

La Cimade présente 26 fiches d’activités pédagogiques utilisées dans des programmes de formation au français avec des adultes demandeurs d’asile à Paris. Ces activités sont transposables à d’autres lieux et d’autres actions d’accompagnement.

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