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Ressources produites par Doc en Stock
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Comment organiser la première rencontre ?
Principes, méthodes et outils pour organiser la première rencontre avec les apprenants.
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Références de livre
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Le Journal de l’Alpha n°212 – L’Interculturel
Sont présentées, dans ce numéro de l'Alpha, des réflexions et pratiques qui ont en commun d’avoir mis l’interculturalité au centre du travail.
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1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
OEPRE : Guide méthodologique 2017
Ce guide méthodologique OEPRE, co-signé par le ministère de l'Intérieur et le ministère de l’Éducation Nationale propose 10 repères pour mieux comprendre et mettre en œuvre les ateliers OEPRE.
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2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
Comment débuter avec une personne qui ne parle pas du tout français ?
Conseils pratiques pour une première séance avec un apprenant ne parlant pas du tout français.
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1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
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5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Vers une pédagogie interculturelle
L’objectif de cette étude est de tenter une première théorisation susceptible de faire progresser le concept d’interculturalité.
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2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
Hello – Le Routard
Guide gratuit pour les réfugiés. - Dictionnaire visuel (les mots sont remplacés par des images).
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6. Avancé - B2
Diaporama du webinaire : La correction phonétique en formation d’adultes : comment faire ? (2ème partie)
Aborder le système phonologique du français. Il permet de comprendre le système vocalique et le système consonantique, ainsi que la discrimination et correction des phonèmes qui bloquent la communication.
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1. Alphabétisation
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6. Avancé - B2
Ça t’apprendra à vivre
Elle a cinq ans. Elle vit en prison. Son père en est le directeur. 1958. Elle vient d’être arrachée à son pays, l’Algérie. Il fait froid à La Rochelle et elle vit dans une nouvelle prison. Comment s’habituer au déracinement, à l’emprisonnement ?
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3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
Apprendre le français – 26 fiches pédagogiques (Cimade, 2008)
La Cimade présente 26 fiches d’activités pédagogiques utilisées dans des programmes de formation au français avec des adultes demandeurs d’asile à Paris. Ces activités sont transposables à d’autres lieux et d’autres actions d’accompagnement.
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1. Alphabétisation
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5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Diaporama du webinaire : Trucs et astuces pour apprendre le français : comment mettre en place des approches ludiques pour favoriser l’expression orale ?
Activités ludiques pour dynamiser le groupe et faire participer les apprenants, en favorisant les interactions orales et écrites en classe tout en travaillant sur la cohésion de groupe ; en visant l'acquisition systématique des contenus langagiers par des activités ludiques et motivantes.
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1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
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5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Élaborer un cours de FLE
Ce recueil s’adresse aux professionnels de l’enseignement du Français Langue Étrangère et décrit les grandes lignes du parcours d’apprentissage d’un apprenant en FLE. Il donne des repères pour la construction de séquences, pour formuler des objectifs pédagogiques…
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2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
La collection Trait d’union
Trait d’union s’adresse à des adultes débutants peu ou non scolarisés dans leur pays d’origine et accompagne les migrants dans leur parcours d’insertion.
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
Actions socialisantes à composantes linguistiques
Premier document décrivant les ASL et leur mise en œuvre. Fiches sur la vie culturelle, vie publique, vie citoyenne et fonctionnement de la société et vie personnelle conçu en 2004 par le CLP (Comité de Liaison pour la Promotion des migrants et des publics en difficulté d’insertion).
Références de livre
Le dialogue
Ce livre est un dialogue entre François Cheng et "ses" langues.
Références de livre
Le gone du Chaâba
Un jeune algérien habite au Chaâba, un bidonville à côté de Lyon.
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
Carte des compétences visées en ASL
La carte comprend huit axes qui représentent les compétences visées en ASL selon une progression en trois phases (découverte, exploration, appropriation).
