Fiches pédagogiques pour manipuler les nombres décimaux avec la monnaie en mathématiques, du webinaire “Parler Maths” du 12/03/2021 animé par Claire Verdier et Armelle Petitclerc : Fiches formateurs Fiches apprenants
Fiches pédagogiques pour manipuler les nombres décimaux avec la monnaie en mathématiques, du webinaire “Parler Maths” du 12/03/2021 animé par Claire Verdier et Armelle Petitclerc : Fiches formateurs Fiches apprenants
Un guide qui matérialise les réflexions d’un groupe composé des coordinateurs d’actions linguistiques. Il propose différentes modalités de mise en place d’actions à destination des adultes migrants. Vous y trouverez les outils pour repérer le niveau des apprenants à partir de la page 14 dans les documents annexes « Kit d’évaluation ASL : niveau de… Poursuivre la lecture Repères pour les actions linguistiques en centre social – Pistes de travail pour les coordinateurs et les formateurs
Document d’après le webinaire du 13 novembre 2022 “A quoi servent les plateformes d’accueil, évaluation, orientation et suivi en savoirs de base ?“
Cartographie d’après le webinaire du 13 novembre 2020 “A quoi servent les plateformes d’accueil, évaluation, orientation et suivi en savoirs de base ?”
La méthode de lecture “kiko”, initiée par Etienne Pierre il y a plus de 25 ans, a été conçue pour des enfants scolarisés dés l’âge de 6/7 ans. Ceci dit, expérimentée auprès de jeunes adultes non lecteurs et de populations itinérantes, elle s’est montrée particulièrement efficace. Cette méthode repose sur 4 principes fondateurs : l’apprentissage… Poursuivre la lecture Méthode de lecture KIKO
Cette boîte contient 66 photographies en noir et blanc, évoquant un instant de vie, une émotion, ou une rencontre, ainsi qu’une note explicative. Cet outil s’adresse à toutes les personnes qui animent des groupes de jeunes, d’adultes en formation et travaillent avec eux sur différents thèmes.
Fiche d’organisation d’une séance avec objectifs communicatifs et pragmatiques et objectifs linguistiques.
Fiche d’accueil Doc en Stock pour évaluer le niveau des apprenants.
