L'entrée dans l'écrit/l'alphabétisation

L’accueil et l’accompagnement des apprenants

Les techniques d'animation - Les stratégies pédagogiques


Animer un groupe d’apprenants adultes peu ou pas scolarisés

10/04/2020 - 1h

Intervenant-e-s : Aurore Barrot, chargée de mission Professionnalisation - Centre Ressources Illettrisme de la Région Provence Alpes Côte d'Azur

Ce webinaire n°14 donne quelques clés de compréhension théorique et d’action concrète, en répondant à 3 questions :

  • Enseigner à des adultes, qu’est-ce que ça change ?
  • Comment animer un groupe d’apprenants adultes très hétérogène ?
  • Comment gérer l’écrit avec des adultes peu ou pas scolarisés ?

Animer un groupe d’adultes apprenants peu ou pas scolarisés, c’est la situation à laquelle sont confrontés tant les formateurs professionnels que les animateurs bénévoles intervenant dans le champ de la formation en langue française et en compétences de base.


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Témoignages en lien


La situation montrée dans cette vidéo interroge le formateur sur la manière d’interagir avec un apprenant intégralement allophone

Même si, en écoutant ce qui est expliqué dans la langue étrangère utilisée ici, il est possible de reconnaître des mots proches du français, le propos n'est pas compréhensible, même lorsqu’il est appuyé par des mots montrés au tableau.

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Diaporama du webinaire : Animer un groupe d’apprenants adultes peu ou pas scolarisés

Animer un groupe d’adultes apprenants peu ou pas scolarisés, c’est la situation à laquelle sont confrontés tant les formateurs professionnels que les animateurs bénévoles intervenant dans le champ de la formation en langue française et en compétences de base.

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