LA GESTION DE L’HÉTÉROGÉNÉITÉ EN FORMATION FLE
-En présentiel-
Date(s)
En 2023 :
- Mardi 06 juin à Clermont-Ferrand et à Toulouse
ÉVALUER DES PUBLICS FLE
-En présentiel-
Date(s)
En 2023 :
- Mercredi 31 mai à Clermont-Ferrand et à Toulouse
CRÉATION D’ACTIVITÉS À L’ORAL ET À L’ÉCRIT POUR DES PUBLICS FLE DÉBUTANTS
-En présentiel-
Date(s)
En 2023 :
- Jeudi 25 mai à Clermont-Ferrand et à Toulouse
METTRE EN PLACE UNE DÉMARCHE D’ENTRÉE DANS L’ÉCRIT POUR UN GROUPE ÉLOIGNÉ DE LA MAITRISE DE L’ÉCRIT
-En distanciel-
Date(s)
En 2023 :
- Jeudi 20 avril (accueil) et mardi 25 avril et mercredi 26 avril
CONSTRUIRE UNE SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE
-En distanciel-
Comment construire une séquence pédagogique ? Quels objectifs spécifiques viser ? Quel point linguistique aborder ? Quelles tâches proposer ? Cette action offre l’occasion de construire une séquence pédagogique cohérente qui tient compte des besoins et des attentes des apprenant·e·s ainsi que du programme de formation. Elle s’inscrit dans une démarche actionnelle qui donne une place centrale à la réalisation de tâches.
Comment construire une séquence pédagogique ? Quels objectifs spécifiques viser ? Quel point linguistique aborder ? Quelles tâches proposer ? Cette action offre l’occasion de construire une séquence pédagogique cohérente qui tient compte des besoins et des attentes des apprenant·e·s ainsi que du programme de formation. Elle s’inscrit dans une démarche actionnelle qui donne une place centrale à la réalisation de tâches.
Date(s)
En 2023 :
- Vendredi 07 avril (accueil) et mercredi 12 avril et jeudi 13 avril
Comment fait-on de l’oral en visio ?
-En distanciel-
Ce module offre l’occasion de concevoir et d’animer des séquences pédagogiques orientées vers la compétence communicative orale : comprendre, parler, s’exprimer et interagir. Il s’agit de découvrir des activités ludiques et pertinentes, actionnelles et phonétiques, par le biais d’outils d’animation à distance.
Ce module offre l’occasion de concevoir et d’animer des séquences pédagogiques orientées vers la compétence communicative orale : comprendre, parler, s’exprimer et interagir. Il s’agit de découvrir des activités ludiques et pertinentes, actionnelles et phonétiques, par le biais d’outils d’animation à distance.
Date(s)
En 2022 :
Lundi 09 mai (accueil) puis 10, 13 mai et 03 juin
+ une partie facultative dédiée aux « Retours d’expérience » : mardi 28 juin
En 2021 :
- Session 2 : Mardi 1er et mercredi 02 juin
- Session 1 : Mardi 04 et mercredi 05 mai et mercredi 16 juin
Concevoir un scénario pédagogique à distance pour un public de niveau A1-A2
-En distanciel-
Comment concevoir un scénario pédagogique à distance adapté à des publics FLE de niveaux A1-A2
Comment concevoir un scénario pédagogique à distance adapté à des publics FLE de niveaux A1-A2
Date(s)
en 2022 :
- Lundi 23 mai (accueil) puis jeudi 02, 09 et 16 juin+ 1 session en ligne facultative dédiée aux « Retours d’expérience » : le lundi 20 juin
en 2021 :
- Session 1 : Lundi 26 avril (1er contact) puis vendredi 30 avril et vendredi 07 mai
- Session 2 : Jeudi 20 mai (1er contact) puis jeudi 27 mai et jeudi 03 juin
S’approprier les fonctionnalités de l’outil de vidéo-conférence Zoom pour animer des sessions de formations linguistiques (nouveauté 2022)
-En distanciel-
Ce module est consacré à l'usage de l'outil ZOOM pour animer une formation à distance. Guidés par la formatrice, les participants sont amenés à paramétrer leur compte ZOOM et apprennent à l'utiliser sur PC et sur téléphone portable dans une visées d’animation pédagogique.
Ce module est consacré à l'usage de l'outil ZOOM pour animer une formation à distance. Guidés par la formatrice, les participants sont amenés à paramétrer leur compte ZOOM et apprennent à l'utiliser sur PC et sur téléphone portable dans une visées d’animation pédagogique.
Date(s)
En 2022 :
- Lundi 11 avril et mardi 12 avril
Les outils d’animation d’une formation à distance : niveaux A1-A2
-En distanciel-
Ce module offre l’occasion de concevoir et d’animer une formation distancielle, hybride ou combinée à un public en formation linguistique A1/A2. Il s’agit de se convaincre que c’est possible, d’y trouver du plaisir à former même lorsque le public vit dans un environnement ‘low tech’ (peu de connexion, sur smartphone uniquement) et d’accompagner la montée en compétences linguistiques et numériques des apprenant·e·s.
Ce module offre l’occasion de concevoir et d’animer une formation distancielle, hybride ou combinée à un public en formation linguistique A1/A2. Il s’agit de se convaincre que c’est possible, d’y trouver du plaisir à former même lorsque le public vit dans un environnement ‘low tech’ (peu de connexion, sur smartphone uniquement) et d’accompagner la montée en compétences linguistiques et numériques des apprenant·e·s.
Date(s)
En 2022 :
- Jeudi 31 mars (accueil) puis lundi 04, mercredi 06 avril, mercredi 04 mai
+ une partie facultative dédiée aux « Retours d’expérience » : mardi 31 mai
En 2021 :
- Session 2 : Mercredi 19 et vendredi 21 mai et vendredi 25 juin
- Session 1 : Mercredi 21 et vendredi 23 avril et mercredi 26 mai
Intégrer le numérique en formation : le téléphone connecté
En distanciel les vendredis 5 et 12 juin 2026
Date(s)
2ème session en ligne de 6 heures sur deux demi-journées
- Vendredi 5 et vendredi 12 juin 2026 de 9h30 à 12h30
Connexion à 9h15 afin de régler d’éventuels problèmes techniques
Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion
En présentiel au CRIA 45 à Orléans
Date(s)
Lundi 15 juin 2026 au CRIA 45 à Orléans de 09h à 12h30 et de 13h30 à 17h00
Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion
En présentiel au CDRIML à Paris
Date(s)
Mardi 16 juin 2026 au CDRIML à Paris de 09h à 12h30 et de 13h30 à 17h00
Construire des séquences et des supports pédagogiques en formation FLE à partir de situations professionnelles
En distanciel
Date(s)
2ème session : Mardi 16 juin 2026 de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
Connexion à 9h15 afin de régler d’éventuels problèmes techniques
L’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE DU CODE DE LA ROUTE : Accompagner les apprenants en difficulté avec la langue française vers l’examen du code de la route
En présentiel sur 3 sites en simultanément : à Caen, à Strasbourg et Rennes
Date(s)
1ère session : Mercredi 17 juin 2026 de 09h-12h30 et 13h30-17h00 :
- au CARIF OREF Normandie à Caen
- au GIP FCIP à Strasbourg
- à Langue et communication à Rennes
L’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE DU CODE DE LA ROUTE : Accompagner les apprenants en difficulté avec la langue française vers l’examen du code de la route
En présentiel sur 3 sites en simultanément : à Rouen, Nantes et en Savoie
Date(s)
2ème session : Jeudi 18 juin 2026 de 09h-12h30 et 13h30-17h00
- au CARIF OREF Normandie à Rouen
- au CAFOC de Nantes
- au CRIA de Savoie
L’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE DU CODE DE LA ROUTE : Accompagner les apprenants en difficulté avec la langue française vers l’examen du code de la route
En présentiel sur 3 sites en simultanément : à Grenoble, à Bordeaux et Mende
Date(s)
3ème session : Lundi 22 juin 2026 de 09h-12h30 et 13h30-17h00
- à Promotion Santé – CRIA à Grenoble
- au CLAP Aquitaine à Bordeaux
- au CRIA 48 de Mende