APPRENDRE LA LANGUE FRANCAISE EN DANSANT
-En présentiel-
Date(s)
En 2023 :
- Jeudi 15 et vendredi 16 juin à Valence
- Jeudi 25 et vendredi 26 mai à Orléans
- Mercredi 12 et jeudi 13 avril à Nice
LA GESTION DE L’HÉTÉROGÉNÉITÉ EN FORMATION FLE
-En présentiel-
Date(s)
En 2023 :
- Mardi 06 juin à Clermont-Ferrand et à Toulouse
ÉVALUER DES PUBLICS FLE
-En présentiel-
Date(s)
En 2023 :
- Mercredi 31 mai à Clermont-Ferrand et à Toulouse
CRÉATION D’ACTIVITÉS À L’ORAL ET À L’ÉCRIT POUR DES PUBLICS FLE DÉBUTANTS
-En présentiel-
Date(s)
En 2023 :
- Jeudi 25 mai à Clermont-Ferrand et à Toulouse
METTRE EN PLACE UNE DÉMARCHE D’ENTRÉE DANS L’ÉCRIT POUR UN GROUPE ÉLOIGNÉ DE LA MAITRISE DE L’ÉCRIT
-En distanciel-
Date(s)
En 2023 :
- Jeudi 20 avril (accueil) et mardi 25 avril et mercredi 26 avril
CONSTRUIRE UNE SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE
-En distanciel-
Comment construire une séquence pédagogique ? Quels objectifs spécifiques viser ? Quel point linguistique aborder ? Quelles tâches proposer ? Cette action offre l’occasion de construire une séquence pédagogique cohérente qui tient compte des besoins et des attentes des apprenant·e·s ainsi que du programme de formation. Elle s’inscrit dans une démarche actionnelle qui donne une place centrale à la réalisation de tâches.
Comment construire une séquence pédagogique ? Quels objectifs spécifiques viser ? Quel point linguistique aborder ? Quelles tâches proposer ? Cette action offre l’occasion de construire une séquence pédagogique cohérente qui tient compte des besoins et des attentes des apprenant·e·s ainsi que du programme de formation. Elle s’inscrit dans une démarche actionnelle qui donne une place centrale à la réalisation de tâches.
Date(s)
En 2023 :
- Vendredi 07 avril (accueil) et mercredi 12 avril et jeudi 13 avril
Comment fait-on de l’oral en visio ?
-En distanciel-
Ce module offre l’occasion de concevoir et d’animer des séquences pédagogiques orientées vers la compétence communicative orale : comprendre, parler, s’exprimer et interagir. Il s’agit de découvrir des activités ludiques et pertinentes, actionnelles et phonétiques, par le biais d’outils d’animation à distance.
Ce module offre l’occasion de concevoir et d’animer des séquences pédagogiques orientées vers la compétence communicative orale : comprendre, parler, s’exprimer et interagir. Il s’agit de découvrir des activités ludiques et pertinentes, actionnelles et phonétiques, par le biais d’outils d’animation à distance.
Date(s)
En 2022 :
Lundi 09 mai (accueil) puis 10, 13 mai et 03 juin
+ une partie facultative dédiée aux « Retours d’expérience » : mardi 28 juin
En 2021 :
- Session 2 : Mardi 1er et mercredi 02 juin
- Session 1 : Mardi 04 et mercredi 05 mai et mercredi 16 juin
Concevoir un scénario pédagogique à distance pour un public de niveau A1-A2
-En distanciel-
Comment concevoir un scénario pédagogique à distance adapté à des publics FLE de niveaux A1-A2
Comment concevoir un scénario pédagogique à distance adapté à des publics FLE de niveaux A1-A2
Date(s)
en 2022 :
- Lundi 23 mai (accueil) puis jeudi 02, 09 et 16 juin+ 1 session en ligne facultative dédiée aux « Retours d’expérience » : le lundi 20 juin
en 2021 :
- Session 1 : Lundi 26 avril (1er contact) puis vendredi 30 avril et vendredi 07 mai
- Session 2 : Jeudi 20 mai (1er contact) puis jeudi 27 mai et jeudi 03 juin
S’approprier les fonctionnalités de l’outil de vidéo-conférence Zoom pour animer des sessions de formations linguistiques (nouveauté 2022)
-En distanciel-
Ce module est consacré à l'usage de l'outil ZOOM pour animer une formation à distance. Guidés par la formatrice, les participants sont amenés à paramétrer leur compte ZOOM et apprennent à l'utiliser sur PC et sur téléphone portable dans une visées d’animation pédagogique.
Ce module est consacré à l'usage de l'outil ZOOM pour animer une formation à distance. Guidés par la formatrice, les participants sont amenés à paramétrer leur compte ZOOM et apprennent à l'utiliser sur PC et sur téléphone portable dans une visées d’animation pédagogique.
Date(s)
En 2022 :
- Lundi 11 avril et mardi 12 avril
Les outils d’animation d’une formation à distance : niveaux A1-A2
-En distanciel-
Ce module offre l’occasion de concevoir et d’animer une formation distancielle, hybride ou combinée à un public en formation linguistique A1/A2. Il s’agit de se convaincre que c’est possible, d’y trouver du plaisir à former même lorsque le public vit dans un environnement ‘low tech’ (peu de connexion, sur smartphone uniquement) et d’accompagner la montée en compétences linguistiques et numériques des apprenant·e·s.
Ce module offre l’occasion de concevoir et d’animer une formation distancielle, hybride ou combinée à un public en formation linguistique A1/A2. Il s’agit de se convaincre que c’est possible, d’y trouver du plaisir à former même lorsque le public vit dans un environnement ‘low tech’ (peu de connexion, sur smartphone uniquement) et d’accompagner la montée en compétences linguistiques et numériques des apprenant·e·s.
Date(s)
En 2022 :
- Jeudi 31 mars (accueil) puis lundi 04, mercredi 06 avril, mercredi 04 mai
+ une partie facultative dédiée aux « Retours d’expérience » : mardi 31 mai
En 2021 :
- Session 2 : Mercredi 19 et vendredi 21 mai et vendredi 25 juin
- Session 1 : Mercredi 21 et vendredi 23 avril et mercredi 26 mai
Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion
En présentiel au CRIA Paca à Marseille
Date(s)
Lundi 5 octobre 2026 au CRIA Paca à Marseille de 09h à 12h30 et de 13h30 à 17h00
Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion
En présentiel à Ceregard à Montpellier
Date(s)
Mardi 6 octobre 2026 à Ceregard à Montpellier de 09h à 12h30 et de 13h30 à 17h00
Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion
En présentiel à Promotion Santé à Grenoble
Date(s)
Lundi 12 octobre 2026 à Promotion Santé à Grenoble de 09h à 12h30 et de 13h30 à 17h00
Accompagner la prise en main de l’ordinateur et du smartphone par des apprenants peu lecteurs-scripteurs
En distanciel
Date(s)
Mardi 13 octobre 2026 de 09h-12h30 et 13h30-17h00
Accompagner la prise en main de l’ordinateur et du smartphone par des apprenants peu lecteurs-scripteurs
-en distanciel-
Ce module s’adresse aux intervenants professionnels (formateurs, animateurs, médiateurs, travailleurs sociaux, chargés d’insertion, …) ou bénévoles, accompagnant des publics en difficulté avec les compétences de base, à l’aise ou non avec l’utilisation du numérique au quotidien.
Ce module s’adresse aux intervenants professionnels (formateurs, animateurs, médiateurs, travailleurs sociaux, chargés d’insertion, …) ou bénévoles, accompagnant des publics en difficulté avec les compétences de base, à l’aise ou non avec l’utilisation du numérique au quotidien.
Date(s)
2 sessions : de 09h à 12h30 et de 13h30 à 17h00
- Mardi 18 mars 2025
- Mardi 21 janvier 2025
Tous.tes autodidactes ? Fonder l’alphabétisation sur les savoirs déjà-là et l’échange
En distanciel les mardis 29 septembre et 13 octobre 2026
Date(s)
1 session en ligne de 7 heures sur deux demi-journées
Mardi 29 septembre et mardi 13 octobre 2026 de 9h00-12h30