Ressources : Outils
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Référentiel
Ressource du webinaire « Le programme AGIR : quelle place pour l’accompagnement linguistique ? »
Déploiement du programme AGIR au 31 octobre 2023
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Référentiel
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Cartographie : L’offre numérique pour des publics adultes en contexte migratoire
Par cette cartographie, Langues Plurielles recense l'offre numérique pour les publics en contexte migratoire et en apprentissage de la langue française selon les situations (degré de scolarité / francophone ou non) et les niveaux visés.
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Référentiel
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Républix
Républix, le jeu des valeurs : un jeu pour enfants, ados, adultes autour des Valeurs de la République.
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Référentiel
Ressources du webinaire « Vers une démarche d’auto-évaluation des compétences en français »
Conception et expérimentation - dans le cadre d’une Garantie Jeunes Réfugiés dans l’Ain – d’un Livret de compétences acquises en langue française
Synthèse des travaux
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Référentiel
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
Livret de communication français-ukrainien
Ce livret de communication est conçu pour accompagner les réfugiés ukrainiens et leur famille d'accueil française dans les situations du quotidien. Il est illustré par thèmes avec des icônes et présente la phonétique en Français et en Ukrainien.
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Référentiel
1. Alphabétisation
Comment travailler l’oral ?
Vous trouverez dans le guide du bénévole pour l'alphabétisation, page 49 et 50, un article "comment travailler l'oral"
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Référentiel
1. Alphabétisation
Comment travailler l’écrit ?
Vous trouverez dans le guide du bénévole pour l'alphabétisation, page 53 et 54, un article "comment travailler l'écrit"
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Référentiel
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
Enseigner les valeurs de la France dans le cadre du français langue d’intégration
Recueil de fiches portant sur les principes, les valeurs et les usages de la société française
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Référentiel
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
Fiche de positionnement
Fiche indiquant les critères pour une évaluer le niveau (Infra A1, A1, A2, B1) ainsi que les besoins et contraintes à prendre en compte pour le positionnement de l'apprenant et les objectifs à fixer.
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Référentiel
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
Enseigner les valeurs de la France – Traitement des thématiques en fonction des niveaux
Grille vierge
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Référentiel
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
LA ROUE DE LA GRAMMAIRE : Pour une pratique de la grammaire pragmatique et émancipatrice
Les formateurs du Collectif Alpha ont crée cet outil à partir de celui donné par Danièle Hénuset (orthophoniste, formatrice en gestion mentale) lors d’une formation en gestion mentale.
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Référentiel
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Ressources du webinaire « Parler Maths »
Fiches pédagogiques pour manipuler les nombres décimaux avec la monnaie en mathématiques
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Référentiel
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
Repères pour les actions linguistiques en centre social – Pistes de travail pour les coordinateurs et les formateurs
Un guide qui matérialise les réflexions d’un groupe composé des coordinateurs d’actions linguistiques
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Référentiel
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Guide pour des plateformes territoriales – Édition 2022
Accueil Évaluation Orientation en savoirs de base
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Référentiel
1. Alphabétisation
2. Introductif - A1.1
3. Découverte - A1
4. Intermédiaire A2
5. Niveau seuil - B1
6. Avancé - B2
Des plateformes en France
Eléments pour une cartographie
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Référentiel
1. Alphabétisation
Méthode de lecture KIKO
Expérimentée auprès de jeunes adultes non lecteurs et de populations itinérantes, la méthode de lecture « kiko » s’est montrée particulièrement efficace.