Archives : Professionnalisation

Professionnalisations

Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

La formation et l’intégration des personnes étrangères qui s’installent sur le territoire est une priorité nationale. Dans ce contexte, l’apprentissage de la langue apparaît comme un élément-clé de sécurisation du parcours d’intégration. Outre l’acquisition de l’autonomie grâce à la langue, les dispositifs de formation doivent aujourd’hui viser le développement de l’employabilité des apprenants. Ce module… Poursuivre la lecture Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

La formation et l’intégration des personnes étrangères qui s’installent sur le territoire est une priorité nationale. Dans ce contexte, l’apprentissage de la langue apparaît comme un élément-clé de sécurisation du parcours d’intégration. Outre l’acquisition de l’autonomie grâce à la langue, les dispositifs de formation doivent aujourd’hui viser le développement de l’employabilité des apprenants. Ce module… Poursuivre la lecture Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

La formation et l’intégration des personnes étrangères qui s’installent sur le territoire est une priorité nationale. Dans ce contexte, l’apprentissage de la langue apparaît comme un élément-clé de sécurisation du parcours d’intégration. Outre l’acquisition de l’autonomie grâce à la langue, les dispositifs de formation doivent aujourd’hui viser le développement de l’employabilité des apprenants. Ce module… Poursuivre la lecture Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

La formation et l’intégration des personnes étrangères qui s’installent sur le territoire est une priorité nationale. Dans ce contexte, l’apprentissage de la langue apparaît comme un élément-clé de sécurisation du parcours d’intégration. Outre l’acquisition de l’autonomie grâce à la langue, les dispositifs de formation doivent aujourd’hui viser le développement de l’employabilité des apprenants. Ce module… Poursuivre la lecture Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

La formation et l’intégration des personnes étrangères qui s’installent sur le territoire est une priorité nationale. Dans ce contexte, l’apprentissage de la langue apparaît comme un élément-clé de sécurisation du parcours d’intégration. Outre l’acquisition de l’autonomie grâce à la langue, les dispositifs de formation doivent aujourd’hui viser le développement de l’employabilité des apprenants. Ce module… Poursuivre la lecture Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

La formation et l’intégration des personnes étrangères qui s’installent sur le territoire est une priorité nationale. Dans ce contexte, l’apprentissage de la langue apparaît comme un élément-clé de sécurisation du parcours d’intégration. Outre l’acquisition de l’autonomie grâce à la langue, les dispositifs de formation doivent aujourd’hui viser le développement de l’employabilité des apprenants. Ce module… Poursuivre la lecture Apprentissage du français orienté vers l’emploi : la langue au service de l’insertion

Les outils d’animation d’une formation à distance : niveaux A1-A2

Ce module offre l’occasion de concevoir et d’animer une formation distancielle, hybride ou combinée à un public en formation linguistique A1/A2. Il s’agit de se convaincre que c’est possible, d’y trouver du plaisir à former même lorsque le public vit dans un environnement ‘low tech’ (peu de connexion, sur smartphone uniquement) et d’accompagner la montée… Poursuivre la lecture Les outils d’animation d’une formation à distance : niveaux A1-A2

S’approprier les fonctionnalités de l’outil de vidéo-conférence Zoom pour animer des sessions de formations linguistiques (nouveauté 2022)

La formation à distance n’est ni naturelle, ni culturelle, c’est nouveau tant pour les formateurs que pour les publics formés. S’approprier les outils du distanciel est nécessaire avant de démarrer une formation à distance, ce qui peut demander plus ou moins de temps selon les publics. Il est donc incontournable que les formateurs, salariés ou… Poursuivre la lecture S’approprier les fonctionnalités de l’outil de vidéo-conférence Zoom pour animer des sessions de formations linguistiques (nouveauté 2022)

Concevoir un scénario pédagogique à distance pour un public de niveau A1-A2

La crise sanitaire a incité de nombreux centres de formation à mettre en place des solutions alternatives au présentiel. Il est devenu essentiel de partager les solutions, les initiatives et les actions concrètes permises par le numérique et l’enseignement à distance. Comment concevoir un scénario pédagogique à distance adapté à des publics FLE de niveaux… Poursuivre la lecture Concevoir un scénario pédagogique à distance pour un public de niveau A1-A2

Comment fait-on de l’oral en visio ?

Ce module offre l’occasion de concevoir et d’animer des séquences pédagogiques orientées vers la compétence communicative orale : comprendre, parler, s’exprimer et interagir. Il s’agit de découvrir des activités ludiques et pertinentes, actionnelles et phonétiques, par le biais d’outils d’animation à distance.